6．對(duì)于如圖所示圖解，說法不正確的是（　　）
DNA…-A-T-G-C-G-C-…
RNA…-U-A-C-G-G-G-…
A．在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接需通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”
B．該過程可表示一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄成mRNA
C．該圖中的產(chǎn)物穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，進(jìn)行遺傳信息的翻譯
D．該圖中共有7種核苷酸

分析 分析題圖：圖示含有DNA和RNA兩條鏈，含有5種堿基（A、C、G、T、U）、8種核苷酸（四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸）．若以DNA鏈為模板，則圖示表示轉(zhuǎn)錄過程，若以RNA鏈為模板，則圖示表示逆轉(zhuǎn)錄過程．

解答 解：A、在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連接，A正確；
B、一個(gè)DNA分子中一條鏈轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，B正確；
C、圖示若表示轉(zhuǎn)錄過程，則轉(zhuǎn)錄形成的mRNA會(huì)通過核孔從細(xì)胞核出來，通過0層膜，并與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，以完成遺傳信息的表達(dá)，C正確；
D、圖示含有DNA和RNA兩條鏈，上面一條鏈含有四種脫氧核苷酸，下面一條鏈含有四種核糖核苷酸，共8種核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯、病毒等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過程、條件及產(chǎn)物；識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程①，下列敘述不正確的是（　�。�
A．X是葡萄糖B．Y是丙酮酸C．P是甘油D．Z是丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在利用大腸桿菌“探究DNA復(fù)制過程”的活動(dòng)中，若含有m個(gè)堿基對(duì)的DNA分子被15N標(biāo)記，其中鳥嘌呤n個(gè)，含該DNA分子的大腸桿菌在14N的分裂三次，獲取DNA在試管中離心．若僅考慮該分子的復(fù)制情況，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中每次復(fù)制產(chǎn)生的2個(gè)DNA分子連在同一個(gè)著絲粒上
B．離心后試管中DNA分子數(shù)在輕帶和中帶的比值為3：1
C．3次復(fù)制共消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸7（m-n）個(gè)
D．該過程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示甲、乙是擬南芥光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜　葉綠體基質(zhì)．
（2）與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比，乙圖特有的步驟是②③（填序號(hào)）．
（3）研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光一暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在如圖2所示中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)．
①圖2中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0.2～0.6（μmol•m-2•S-1）范圍內(nèi)，在300s時(shí)CO2釋放量達(dá)到2.2（μmol•m-2•S-1）．由此得出，葉片的真正光合速率大約是2.4～2.8（μmol CO2•m-2•S-1）
②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用14C同位素示蹤（同位素示蹤、同位素標(biāo)記）技術(shù)進(jìn)行探究．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　�。�
A．生物膜的主要成分為磷脂分子，其頭部疏水而尾部親水
B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H20中的氫全部來自氨基
C．H2O在光下分解，產(chǎn)生的參與三碳化合物的生成
D．一個(gè)能進(jìn)行光合作用的生物，在葉綠體類囊體膜上沒有產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某細(xì)胞位于卵巢內(nèi)，其分裂過程中不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例如圖，則錯(cuò)誤的描述是（　�。�
A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期
B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段
D．丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（　　）
A．酶是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)
B．任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在，酶可以在細(xì)胞外起作用
C．酶都是在核糖體上合成的
D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某自然湖泊的食物網(wǎng)，字母表示該生物的同化量，據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中有3條食物鏈
B．魚2和浮游動(dòng)物1之間不存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．$\frac{a+b}{c}$表示第一、二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率
D．魚的存在有利于降低浮游動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于動(dòng)植物激素及其類似物在生產(chǎn)中的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（　　）
A．注射促性腺激素促使魚類的卵和精子的成熟
B．用蛻皮激素噴灑桑葉能提高蠶繭的產(chǎn)絲量
C．田間施放性引誘劑干擾害蟲的正常交尾降低出生率
D．在沒有授粉的雌蕊柱頭上噴灑2，4-D，可獲得無子番茄

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