14.下面甲、乙兩圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?不能.原因是沒有將抗原注入小鼠體內(nèi),無法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞.
(2)圖甲中②為細(xì)胞融合過程,常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑.過程⑥與⑦相比,其優(yōu)點是不需特定的培基,不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件
(3)抗體⑧在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,其特點是特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.能將其制成生物導(dǎo)彈,定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其特異性.
(4)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(5)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?不是.原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體,你認(rèn)為原因可能是C
A.卵細(xì)胞大,便于操作                         B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)     D.重組細(xì)胞才具有全能性.

分析 圖甲為單克隆抗體制備過程,先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
圖乙表示克隆羊培育過程,圖中a表示細(xì)胞核移植,b表示胚胎移植技術(shù).

解答 解:(1)在制備單克隆抗體的過程中,首先需要對小鼠進(jìn)行免疫,即注射特定的抗原.若沒有將抗原注入小鼠體內(nèi),則無法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞.
(2)誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)方法是滅活的病毒(或聚乙二醇,物理方法如離心、振動、電刺激也可);⑥體內(nèi)培養(yǎng)過程與⑦體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是不需特定的培基,不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(3)⑧單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,其特點是特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.能將其制成生物導(dǎo)彈,定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其特異性.
(4)圖甲單克隆抗體制備過程,圖乙克隆羊培育過程,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(5)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀不是全部像白面綿羊,因為卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的線粒體遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.
(6)由于卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá),所以選擇卵細(xì)胞作為核移植的供體細(xì)胞.故選:C.
故答案為:
(1)不能      沒有將抗原注入小鼠體內(nèi),無法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞
(2)細(xì)胞融合        滅活的病毒           不需特定的培基,不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件
(3)特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備           特異性
(4)動物細(xì)胞培養(yǎng)
(5)不是          卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀
(6)C

點評 本題考查了單克隆抗體制備過程、應(yīng)用,動物細(xì)胞培養(yǎng),核移植的過程和應(yīng)用等知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖中甲、乙、丙三種液體共同組成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,其中蛋白質(zhì)含量最高的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”),若丙     甲過程受阻,會引起組織水腫(癥狀).
(2)③CO2(氣體)對Ⅲ的活動有調(diào)節(jié)作用,能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi).
(3)圖中的B過程中的水的運輸方式為自由擴(kuò)散. 當(dāng)此過程增強(qiáng)時,人往往會在大腦皮層(部位)產(chǎn)生渴覺.
(4)若圖中細(xì)胞為肝細(xì)胞,則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是丙,紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用需要經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境有乙、丙(用“甲”、“乙”或“丙”回答).
(5)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.秋海棠的葉落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成完整的幼苗,這一過程不涉及( 。
A.細(xì)胞的全能性B.有絲分裂C.細(xì)胞衰老、凋亡D.中心體復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,都屬于細(xì)胞外液的成分的是(  )
A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、纖維蛋白原
B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、神經(jīng)遞質(zhì)
C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上。下圖表示某一個體的基因組成,以下判斷正確的是

A.控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B.該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

C.該個體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd

D.該個體與另一個體測交,后代基因型比例為l:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示.請分析表格回答問題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀,因為親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色.
(2)組合一中紫花基因型為Aa,該組合交配方式為測交.
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,其中的雜合子比例為$\frac{2}{3}$.
(4)組合一中,F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于癌癥的預(yù)防、診斷和治療的敘述,不正確的是(  )
A.煙草中含尼古丁、焦油等化學(xué)致癌物質(zhì),吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物的主要途徑之一
B.樂觀、積極的心態(tài)有助于機(jī)體提高免疫力,減少癌癥的發(fā)生
C.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,癌癥的診斷和治療都有了很大的進(jìn)展
D.癌癥的治療只能通過西醫(yī),中藥是沒有作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下表有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑,不正確的是(  )
相關(guān)操作選取的試劑
A破碎雞血細(xì)胞蒸餾水
B溶解核內(nèi)DNA2mol/L NaCl溶液
C提取雜質(zhì)較少的DNA冷卻的95%的酒精
DDNA的鑒定雙縮脲試劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán),顏色變化由橙色至黃色
B.條件Y下,產(chǎn)生CO2和水的場所在線粒體基質(zhì)
C.條件X下釋放的能量主要用于合成ATP
D.條件X下,物質(zhì)a為CO2,反應(yīng)場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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