15．在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進(jìn)行的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散
B．DNA和RNA之間互為模板合成
C．必需氨基酸和非必需氨基酸之間相互轉(zhuǎn)化
D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

分析 質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多；ATP和ADP也可以相互轉(zhuǎn)化；有的氨基酸在人體內(nèi)通過轉(zhuǎn)氨基作用轉(zhuǎn)化而來，這樣的氨基酸是非必需氨基酸，有些氨基酸不能通過轉(zhuǎn)氨基作用轉(zhuǎn)化而來，只能從食物中獲得，這樣的氨基酸是必需氨基酸．

解答 解：A、質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多，A錯(cuò)誤；
B、DNA合成的途經(jīng)有DNA自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄，其中逆轉(zhuǎn)錄的模板是RNA；轉(zhuǎn)錄過程中，RNA以DNA為模板，B錯(cuò)誤；
C、非必需氨基酸在人體內(nèi)通過轉(zhuǎn)氨基作用轉(zhuǎn)化而來，必需氨基酸不能通過轉(zhuǎn)氨基作用轉(zhuǎn)化而來，只能從食物中獲得，C正確；
D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有吸能反應(yīng)發(fā)生時(shí)，會發(fā)生ATP水解產(chǎn)生ADP、Pi和釋放能量的反應(yīng)，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生放能反應(yīng)時(shí)，會發(fā)生ADP和Pi與能量和成ATP，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)化合物的特點(diǎn)，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)化合物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺硒是克山病的致病原因之一
B．哺乳動物血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
C．麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解
D．組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．黨的十八屆五中全會決定，全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)孩子政策．以下對35歲以上高齡產(chǎn)婦的提醒，錯(cuò)誤的是（　　）
A．遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等對預(yù)防遺傳病有重要意義
B．經(jīng)B超檢查無缺陷的胎兒也可能患遺傳病
C．產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患先天性疾病
D．羊水檢測可檢查出染色體異常遺傳病和多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方．
成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4顯色劑瓊脂
含量/g10.05.05.02.00.212.0
溶質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000mL
（1）根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于鑒別（選擇、鑒別）培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基中的碳源有乳糖、蔗糖、蛋白胨．
（2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌（消毒、滅菌），操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒．靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷DNA的結(jié)構(gòu)．通常，對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定（分類）．培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染．對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散．
（3）植物組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，而且要注意添加的比例，如果愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．用氨基酸數(shù)目自動分析儀測定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如下表所示：
①②③④⑤⑥
多肽化合物催產(chǎn)素牛加
血壓素		血管
舒緩素		平滑肌
舒張素		豬促
黑色素		人促黑色素
細(xì)胞激素
氨基酸數(shù)目999101322
（1）這些多肽至少含有的元素是C、H、O、N；表格中①②③三種多肽含有的氨基酸數(shù)目雖相同，但多肽的生理作用卻不同，這是因?yàn)榻M成它們的氨基酸的種類不同或排列順序不同．
（2）⑤中含有13個(gè)氨基酸，若將它們脫水縮合成環(huán)狀肽，需要脫去13個(gè)水分子．
（3）在不知道血管舒張素具體結(jié)構(gòu)的情況下推知這種多肽化合物至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基，這些氨基和羧基位于多肽化合物的兩端．請寫出氨基和羧基的結(jié)構(gòu)式-NH2，-COOH．
（4）⑥中有22個(gè)氨基酸，它含有的氨基酸種類最多有20種．
（5）假若構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m，水的分子量為18，則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多了3（m-18）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．綠色植物光合作用釋放的O2來自于（　　）
A．CO2B．C3C．H2OD．C5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．若A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素和大腦皮層
C．若A代表人體下丘腦，a為環(huán)境溫度升高，則b、c可分別代表散熱量增加和產(chǎn)熱減小
D．若A代表人體下丘腦，a為血糖含量降低，則b、c可分別代表胰島A細(xì)胞和腎上腺素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述，正確的是（　�。�
A．少數(shù)抗原可以不經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理而直接使B細(xì)胞增殖分化
B．效應(yīng)T細(xì)胞可在T細(xì)胞分泌的淋巴因子的增強(qiáng)作用下誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
C．細(xì)胞免疫直接對抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞
D．在特異性免疫中除了漿細(xì)胞不能識別抗原外，其他免疫細(xì)胞都能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的大豆植株產(chǎn)生的配子及比例是

A、雌A∶雄a＝1∶1 B、雌A∶雄a＝3∶1

C、雄A∶雌a＝3∶1 D、雌A∶雌a＝1∶1

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同步練習(xí)冊答案