9.下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)分析圖1可知,加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi),小鼠將死亡,原因是S型細(xì)菌的DΝΑ將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細(xì)菌,使小鼠死亡.
(2)若用同位素標(biāo)記法分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,可選用下列哪組Β.
A.14C和18O      B.35S和32P      C.14C和32P       D.35S和18O
(3)分析圖2可知,能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型細(xì)菌的DΝ;DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生四種脫氧核苷酸.
(4)S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核(細(xì)胞質(zhì)) 中.

分析 分析圖1:加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后出現(xiàn)S型活菌,這說(shuō)明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌.
分析圖2:將S型菌中的物質(zhì)一一提純后分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng),結(jié)果在加入S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中出現(xiàn)了S型細(xì)菌,且其后代仍為S型細(xì)菌,這說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:(1)圖1中,加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后出現(xiàn)S型活菌,而S型細(xì)菌有毒性,因此加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi),小鼠將死亡.
(2)蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,另外大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S元素,DNA的組成元素是C、H、O、N、P.因此,若用同位素標(biāo)記法分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,可選用35S和32P.
(3)分析圖2可知,能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型細(xì)菌的DΝ。籇NA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生四種脫氧核苷酸.
(4)S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核(細(xì)胞質(zhì))中.
故答案為:
(1)死亡      S型細(xì)菌的DΝΑ將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細(xì)菌,使小鼠死亡
(2)Β
(3)S型細(xì)菌的DΝΑ         四種脫氧核苷酸
(4)擬核(細(xì)胞質(zhì))?

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生識(shí)記教材中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)采用的方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.超市里出售的大米和白米、糯米和黑米等.如圖為基因控制大米性狀形成的生物化學(xué)途徑的示意圖.已知基因G、g和E、e分別位于兩對(duì)常染色體上.
(1)據(jù)圖分析,能產(chǎn)生黑米的大米基因型可能有4種.
(2)用糯米和白米雜交得到的F1全為黑米,則親代白米基因型是ggEE,F(xiàn)1自交得到F2,則F2的表現(xiàn)型及比例為白米:糯米:黑米=4:3:9.將F2中的黑米選出進(jìn)行隨機(jī)傳粉得到F3,F(xiàn)3中出現(xiàn)純合黑米的概率為$\frac{16}{81}$.若對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為白米:糯米:黑米=2:1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期核DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中ab段形成的主要原因是間期進(jìn)行了DNA復(fù)制.
(2)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的bc段.
(3)根據(jù)圖2中的細(xì)胞分裂圖象,判斷此細(xì)胞為動(dòng)物(動(dòng)物或植物)細(xì)胞,判斷依據(jù)是無(wú)細(xì)胞壁,有中心體.
(4)便于對(duì)染色體進(jìn)行觀察和計(jì)數(shù)的是圖2中的乙細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結(jié)果如圖.

(1)光合作用碳暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳化合物,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖.
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降.本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是28.
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加.已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,輸出量降低,進(jìn)而在葉片中積累.
(4)綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用.
(5)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè)未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率.與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升,則支持上述推測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.下列三個(gè)圖為真核細(xì)胞內(nèi)三項(xiàng)重要的生理活動(dòng).據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖一、二、三所表示的三個(gè)過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)完成的有圖一和圖二(填圖示的番號(hào)),屬于基因表達(dá)的有圖二和圖三(填圖示的番號(hào)).
(2)圖一所示過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂周期的間期;復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子在細(xì)胞周期的后 期分開(kāi).如果圖二中是以C鏈作模板鏈合成A鏈,參與該過(guò)程的酶是RNA聚合酶.
(3)含有密碼子的鏈?zhǔn)荂鏈和D鏈(用圖中字母回答),決定氨基酸的密碼子有61種.
(4)圖三所示的生理過(guò)程不可能發(fā)生在人體的C.
A.乳腺細(xì)胞    B.肝細(xì)胞      C.成熟的紅細(xì)胞    D.神經(jīng)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知玉米寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性且在玉米苗期便能識(shí)別.根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種Aa表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性品種和隱性品種的產(chǎn)量高12%、20%.某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí),將寬葉玉米和窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積地塊自然授粉[設(shè)同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)幾率相同].根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)按照上述栽種方式,兩個(gè)品種玉米受粉方式共計(jì)有4種.收獲的種子(胚)的基因型及比例約是1AA:2Aa:1aa.
(2)假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植,希望次年不減產(chǎn),則在先一年進(jìn)行了自然授粉的地塊只在窄葉(寬葉/窄葉)植株上收獲種子,次年播種后只留寬葉(寬葉/窄葉)苗可達(dá)到目的.
(3)玉米高莖對(duì)矮莖是顯性,矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理,可以長(zhǎng)成變異高莖植株,但不改變遺傳物質(zhì).生物科技小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下.請(qǐng)你預(yù)期最可能的結(jié)果并作出解釋.實(shí)驗(yàn)步驟:
①在變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前,分別用紙袋將雌穗、雄穗套住,防止異株之間傳粉.
②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交.
③雌穗上種子成熟后,收藏保管,第二年播種觀察.
預(yù)期最可能的結(jié)果是全是矮莖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.頻率高的基因一定更適應(yīng)環(huán)境
B.種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C.基因頻率若發(fā)生變化,說(shuō)明新物種已經(jīng)產(chǎn)生
D.使用皮康霜治療皮膚病一段時(shí)間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,誘變產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•北京)一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損.可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療.其原理是( )

A.升高細(xì)胞外液的離子濃度

B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度

D.減少細(xì)胞外液液體總量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•天津)大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為

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同步練習(xí)冊(cè)答案