分析 分析圖1:ab段表示分裂間期,bc段表示有絲分裂前期、中期和后期;de段表示有絲分裂末期.
分析圖2:甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂中期.
解答 解:(1)圖1中ab段形成的主要原因是間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制.
(2)圖2中甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖1中的bc段.
(3)圖2細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞.
(4)便于對(duì)染色體進(jìn)行觀察和計(jì)數(shù)的是圖2中的乙細(xì)胞,因?yàn)榇藭r(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰.
故答案為:
(1)間期進(jìn)行了DNA復(fù)制
(2)bc
(3)動(dòng)物 無(wú)細(xì)胞壁,有中心體
(4)乙
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在剛發(fā)生地理障礙時(shí)種群a1和a2仍屬于同一物種,因此種群的基因頻率是相等的 | |
B. | 經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離,種群a1和a2分別積累了大量不同的變異,因此形成的種群b和c的基因頻率有很大差異 | |
C. | 種群a1和a2所處的環(huán)境不同,從而導(dǎo)致兩個(gè)種群發(fā)生的變異不同,最終導(dǎo)致a1和a2進(jìn)化成不同的物種 | |
D. | 要形成新物種必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸 | |
B. | 基因一個(gè)堿基對(duì)的替換,不一定導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
C. | 白眼基因在常染色體上 | |
D. | 基因片段中有5種堿基、8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白色gg |
所在染色體 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A. | 若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長(zhǎng)短來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,選作親本的組合可以是①和② | |
B. | 若要驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選擇品系①和④做親本進(jìn)行雜交 | |
C. | 選擇品系③和⑤做親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為$\frac{1}{9}$ | |
D. | 玉米的高度與胚乳顏色這兩種性狀的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 | |
B. | 顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組 | |
C. | 顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞中也有RNA的存在 | |
D. | 核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•上海)人體感染白喉?xiàng)U菌后,將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是( )
A.鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖
B.巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化
C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌
D.體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng),中和其毒性
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