A. | 剛萌發(fā)的幼嫩枝條生長(zhǎng)潛力大,是最理想的實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 缺乏氧氣不會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效率可能相同 | |
D. | 不同濃度處理之間形成相互對(duì)照,可以省去蒸餾水作空白對(duì)照這一組實(shí)驗(yàn) |
分析 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的最適濃度;該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度,無(wú)關(guān)變量(如枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的時(shí)間等)應(yīng)控制為等量;實(shí)驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件,減少實(shí)驗(yàn)誤差.
解答 解:A、剛萌發(fā)的幼嫩枝條本身能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不是最理想的實(shí)驗(yàn)材料,A錯(cuò)誤;
B、缺乏氧氣有氧呼吸受到抑制,釋放的能量減少,而生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞,需要消耗能量,因此缺乏氧氣?huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,在最適濃度的兩側(cè),總會(huì)找到一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度,它們對(duì)促進(jìn)生根的效果相同,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)需要蒸餾水作空白對(duì)照,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素對(duì)植物生根的影響實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析處理與實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照組設(shè)置的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長(zhǎng)率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A. | 種群的年齡組成為穩(wěn)定型 | B. | 種群數(shù)量呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng) | ||
C. | 種群增長(zhǎng)受種群密度的制約 | D. | 第4~5年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制,c處會(huì)發(fā)生電位變化 | |
B. | 刺激b處,不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化 | |
C. | 刺激c處,a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮或抑制 | |
D. | 刺激a處,b、c同時(shí)興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棄耕農(nóng)田上的演替屬于( )
A.初生演替 B.次生演替
C.先是初生演替后為次生演替 D.先是次生演替后為初生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境中人體通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1>b2 | |
B. | 體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的 | |
C. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,抗利尿激素分泌減少,尿量增加 | |
D. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體會(huì)不自主的顫栗,這屬于非條件反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群是自然選擇的對(duì)象,群落是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 池塘淺水和深水區(qū)的生物分布,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 群落演替過(guò)程中,若物種M被物種N取代,則物種M將滅絕 | |
D. | 無(wú)論初生演替還是次生演替,最終都能演替到森林階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸不會(huì)影響物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核的過(guò)程 | |
B. | 破壞結(jié)構(gòu)②會(huì)影響細(xì)胞質(zhì)中氨基酸的脫水縮合過(guò)程 | |
C. | 結(jié)構(gòu)①能被喊性染料染色,在細(xì)胞分裂時(shí)呈周期性變化 | |
D. | 與正常細(xì)胞相比,癌變的細(xì)胞中③的數(shù)量可能會(huì)增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪不僅是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),也是良好的絕熱體 | |
B. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)植物細(xì)胞膜的重要成分 | |
C. | 磷脂在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成 | |
D. | 脂質(zhì)都能被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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