11．下列關(guān)于ATP的描述中錯(cuò)誤的（　　）
A．含有2個(gè)高能磷酸鍵
B．遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂也容易重新形成
C．在細(xì)胞中含量很高
D．是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，因遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．

解答 解：A、ATP含有2個(gè)高能磷酸鍵，A正確；
B、ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂，B正確．
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，C錯(cuò)誤；
D、ATP是直接能源物質(zhì)，為生物體直接提供能量，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，因遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）由甲圖可推知，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度（寫出兩種），甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
（2）測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，圖乙中陰影部分所表示的O2釋放量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg．假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是540mg．若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2的濃度，圖乙中的B點(diǎn)將向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）將對稱葉片上側(cè)遮光下側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），則有機(jī)物變化量（b-a）所代表的是12小時(shí)內(nèi)下側(cè)截取葉片的總光合量（填“總光合量”、“凈光合量”或“呼吸量”）．
（4）1864年，德國科學(xué)家用圖丙所示實(shí)驗(yàn)方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉，此實(shí)驗(yàn)中B（填“A”或“B”）組為實(shí)驗(yàn)組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于艾滋病的敘述中不正確的是（　　）
A．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的
B．艾滋病的傳播途徑主要是：血液傳播、性傳播和母嬰傳播
C．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細(xì)胞，導(dǎo)致患者喪失一切免疫機(jī)能
D．艾滋病病人的直接死因，往往是由念球菌、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說明，不正確的是（　　）
A．葡萄糖、腎上腺素、淋巴因子和遞質(zhì)都屬于人體的內(nèi)環(huán)境的成分
B．人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C．個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．寒冷時(shí)體內(nèi)大量細(xì)胞對促甲狀腺激素的識(shí)別量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方雙親表現(xiàn)正常，這對夫婦生出白化病的孩子的幾率是$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力，遺傳物質(zhì)之謎終于被破解，請回答下列相關(guān)問題．

（1）1928年，格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的，他用兩種不同類型的肺炎雙球菌去感染小鼠，過程如圖所示．從第一、二、三組的對照實(shí)驗(yàn)可知：只有 S 型活細(xì)菌才能使小鼠死亡，在本實(shí)驗(yàn)中若第四組為實(shí)驗(yàn)組，則對照組是第一組和第三組．
（2）1944年，艾弗里等人在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將 S 型細(xì)菌中的各種物質(zhì)進(jìn)行了分離和提純，通過一系列嚴(yán)密的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
（3）1953年，沃森和克里克提出 DNA 分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA 分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排在內(nèi)側(cè)．
（4）DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．若一個(gè)DNA 分子有 100 個(gè)堿基對，腺嘌呤占堿基總數(shù)的 20%，如果連續(xù)復(fù)制 2 次，則需要游離的胞嘧啶是180個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B．決定男性性別的基因位于同源區(qū)（Ⅱ）上
C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D．若X、Y染色體上的存在一對等位基因，則該等位基因位于同源區(qū)（Ⅱ）上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是 （ ）

A、孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1的表現(xiàn)型否定了融合遺傳，證實(shí)了基因的分離定律

B、孟德爾對分離現(xiàn)象所作的假設(shè)的核心內(nèi)容有：生物的性狀是由遺傳因子決定的，而且遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的，形成配子時(shí)成對的遺傳因子分離

C、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律同樣適用于對細(xì)菌等原核生物的研究

D、孟德爾將數(shù)學(xué)的方法引入對遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理和分析，合理地解釋了分離和自由組合現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于體外受精技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．卵母細(xì)胞與精子受精后才能完成減數(shù)第二次分裂
B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C．獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞可以再發(fā)育培養(yǎng)液中完成受精作用
D．卵母細(xì)胞體外受精時(shí)加入CO2的作用是維持細(xì)胞呼吸作用

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