A. | ATP的合成和水解過(guò)程 | B. | 氧氣的產(chǎn)生和消耗過(guò)程 | ||
C. | 二氧化碳的固定和生成過(guò)程 | D. | [H]的產(chǎn)生和消耗過(guò)程 |
分析 1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過(guò)程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程.光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答 解:A、葉肉細(xì)胞中ATP的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜和類囊體薄膜,A錯(cuò)誤;
B、葉肉細(xì)胞中,氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在類囊體薄膜,氧氣的消耗發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳的固定在葉綠體基質(zhì),二氧化碳的生成在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),C正確;
D、葉肉細(xì)胞中,【H】的產(chǎn)生可以發(fā)生在類囊體薄膜,【H】的消耗過(guò)程可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)光合作用和呼吸作用過(guò)程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物 | |
B. | 果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高 | |
C. | 果酒和果醋制作過(guò)程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量不呈“J”型增長(zhǎng) | |
D. | 醋酸菌能分解糖產(chǎn)生醋酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示有絲分裂,則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在AC時(shí)期 | |
B. | 在AC時(shí)期細(xì)胞發(fā)生了DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等過(guò)程 | |
C. | DE時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離 | |
D. | 若該圖為減數(shù)分裂,則CD時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者主要在細(xì)胞核內(nèi)合成,都能通過(guò)核孔出入細(xì)胞核 | |
B. | 二者都是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和染色體重要的組成成分 | |
C. | 合成蛋白質(zhì)需要核酸參與,合成核酸不需要蛋白質(zhì)參與 | |
D. | 蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中,核酸的N元素存在于堿基中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換 | B. | 性激素的合成與生物膜有關(guān) | ||
C. | 生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換 | D. | 流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測(cè) | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲(chǔ)存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒屬于無(wú)常型細(xì)胞核的原核生物 | |
B. | SARS病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
C. | SARS病毒寄生于活細(xì)胞的表面 | |
D. | 只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律 | |
C. | 采用X射線衍射的方法對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn) | |
D. | 采用差速離心的方法證明了DNA分子的半保留復(fù)制方式 |
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