據(jù)圖示回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
,屬于真核細胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)為
 

(2)某課題小組為探究甲圖細胞壁的化學(xué)成分,設(shè)計了如下實驗.(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨檢驗時互不干擾)
①將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁.
②將細菌細胞壁分成兩等份,編號為A、B.
③取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱;取B加雙縮脲試劑,搖勻.
④預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論.
a現(xiàn)象:A
 
,B
 

結(jié)論:
 

b現(xiàn)象:A
 
,B
 

結(jié)論:
 

c現(xiàn)象:A
 
,B
 
;
結(jié)論:
 

d現(xiàn)象:A
 
,B
 

結(jié)論:
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、分析圖解可知,甲細胞中沒有核膜包被的典型的細胞核,只有擬核;乙細胞中具有典型的細胞核.原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核,因此兩圖中屬于原核細胞的是甲,屬于真核細胞的是乙.
2、該實驗的目的是探究甲圖細胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素還是蛋白質(zhì).該實驗的原理是:纖維素加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨檢驗時互不干擾.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是甲,屬于真核細胞的是乙.判斷的主要依據(jù)為甲沒有成形的細胞核而乙有.
(2)探究細菌細胞壁中是否有糖類和蛋白質(zhì).可能的情況有:同時含有糖類和蛋白質(zhì),只含糖類或者只含蛋白質(zhì),既不含糖類也不含蛋白質(zhì).
a若細菌細胞壁中含有纖維素和蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色;
b若細菌細胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色;
c若細菌細胞壁中含有蛋白質(zhì)而不含糖類,則現(xiàn)象為:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色;
d若細菌細胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色.
故答案為:
(1)甲    乙   甲沒有成形的細胞核而乙有
(2)a出現(xiàn)磚紅色沉淀 出現(xiàn)紫色 細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) 
b出現(xiàn)磚紅色沉淀 不出現(xiàn)紫色 細菌細胞壁中含有糖類而不含蛋白質(zhì) 
c不出現(xiàn)磚紅色沉淀 出現(xiàn)紫色 細菌細胞壁中含蛋白質(zhì),不含糖類 
d不出現(xiàn)磚紅色 不出現(xiàn)紫色 細菌細胞壁中不含糖類和蛋白質(zhì)
點評:本題考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性等方面的知識、檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測還原糖的實驗,要求考生認真審題,明確實驗的原理、采用的試劑及試劑的作用,能根據(jù)實驗現(xiàn)象或結(jié)論補充表格內(nèi)容,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是( 。
A、藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B、凡是生物的細胞壁都可以通過細胞纖維素酶和果膠酶把它分解掉
C、藍藻能進行光合作用,但是細胞中沒有葉綠體
D、植物細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細胞的( 。
A、DNA堿基排列順序不同
B、蛋白質(zhì)不同
C、轉(zhuǎn)運RNA不同
D、信使RNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,請回答下列遺傳相關(guān)問題:

(1)果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點有
 
.如果對果蠅進行基因組測序,需要測定
 
條染色體.
(2)圖1表示對果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗?div id="krb21s7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,該變化稱為
 

(3)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XIBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因I,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示.I在純合(XIBXIB、XIBY)時能使胚胎致死.依據(jù)所給信息回答下列問題.
①若將棒眼雌果蠅XIBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交,后代表現(xiàn)型有
 
種,雄性占
 

②若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變.為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XIBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交,得到F2代.
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占
 

若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答問題.
組別材    料實 驗 條 件觀 察 內(nèi) 容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細胞甲基綠-吡羅紅染液DNA和RNA在細胞中的分布
C人口腔上皮細胞健那綠染液線粒體的形態(tài)
(1)A組實驗中脂肪顆粒被染成
 

(2)B組實驗中被染成綠色的部位是
 

(3)C組實驗與B組實驗取材相同,但B組實驗要對材料進行解離,C組實驗不需要解離,只需把材料直接進行染色就能觀察到相應(yīng)現(xiàn)象,其原因是:
 

(4)黃豆是豆腐制作的原料,請你設(shè)計一個實驗來檢測黃豆中是否含有蛋白質(zhì).
實驗原理:
 

材料:浸泡過的黃豆、清水、豆?jié){機、0.1g/mL的NaOH溶液,0.01g/mL的CuSO4溶液,0.05g/mL的CuSO4溶液,試管、量筒、試管架、大小燒杯、滴管.
步驟:①在豆?jié){機中加入黃豆和一定量的水,研磨,倒出豆?jié){;
②向試管內(nèi)注入2mL待測豆?jié){.
 
.④
 

⑤觀察試管內(nèi)出現(xiàn)的顏色變化.
結(jié)果預(yù)測和分析:a若
 
,則說明黃豆中含有蛋白質(zhì);b若
 
,則說明黃豆中不含有蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.如圖為果蠅正常體細胞和幾種異常體細胞染色體組成圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)對果蠅進行基因組測序時,需測定
 
條染色體.
(2)已知控制果蠅紅眼(R)和白眼(r)的基因位于X染色體上,據(jù)圖分析可知,紅眼雌果蠅的基因型有
 
種.
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)作為親本雜交,在F1中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離,產(chǎn)生沒有X的配子.請設(shè)計簡便的雜交實驗確定M果蠅出現(xiàn)的原因.
實驗步驟:
 

結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.若
 
,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若
 
,則是基因突變;
Ⅲ.若
 
,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞,其中B細胞含有光合色素.請分析回答:

(1)圖中,圖
 
是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是
 
.幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的
 
(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性,進而破壞人體的第一道防線.
(2)如圖所示細胞中一定能進行光合作用的是
 
(填代號).
(3)D細胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運到細胞外.
(4)C細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 

(5)A、B、C、D細胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律?
 

(6)圖C所示細胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料?
 
.為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié),科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中,用不同濃度的生長素(IAA)處理黃化豌豆幼苗莖切段,得到右圖所示實驗結(jié)果.請回答
(1)實驗中要設(shè)置IAA濃度為0的組別,其作用是
 
整個實驗都在黑暗中進行,原因是
 

(2)結(jié)果表明,低濃度的生長素可以
 
,當(dāng)生長素的濃度增高到一定值后,就會促進
 
,進而對生長素促進切段細胞伸長的作用產(chǎn)生了
 

(3)該實驗中,某實驗組莖切段長度增加了50%,不再另外進行實驗,如何確定促進該莖切段生長的IAA濃度是髙于10-6mol/L還是低于10-6mol/L?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組蛋白質(zhì)中,可以在人體同一個細胞中產(chǎn)生的是( 。
A、胰高血糖素和胰蛋白酶
B、抗體和干擾素
C、溶菌酶和甲狀腺激素受體
D、生長激素和抗利尿激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案