人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病,下列基因傳遞途徑不可能發(fā)生的是( 。
A、外祖父→母親→女兒
B、外祖母→母親→兒子
C、祖母→父親→女兒
D、祖母→父親→兒子
考點:伴性遺傳
專題:
分析:人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病,其發(fā)病特點:女患者多于男患者,如抗維生素D性佝僂。O(shè)人類的鐘擺型眼球震顫用XA基因表示,女性患者基因型可以是XAXA、XAXa,男性患者的基因型為XAY.
解答: 解:A、外祖父XAY→母親XA→女兒XA,A可能;
B、外祖母XAXA或XAXa→母親XA→兒子XA,B可能;
C、祖母XAXA或XAXa→父親XAY→女兒XA,C可能;
D、祖母XAXA或XAXa→父親XAY→兒子Y,D不可能.
故選:D.
點評:考查伴性遺傳的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力,需掌握伴X顯性遺傳病的遺傳特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B、缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行
C、類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一
D、適當(dāng)增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合強度又叫光合速率,是指單位時間、單位葉面積的CO2吸收量或O2釋放量.通常用CO2mg?dm-2?h-1表示.可用來表示某種植物一定葉面積在測定時間內(nèi)吸收的CO2量,由此推算出單位葉面積在單位時間內(nèi)的CO2吸收量.圖示水稻不同葉位的葉片的光合強度,葉位是指從下往上數(shù)的葉片位置(如04表示第四葉,05表示第五葉).分析回答:
(1)一般情況下用紅外CO2分析儀測定葉片進行光合作用前后的氣流中CO2濃度的變化,此CO2濃度反映的是葉片的
 

(2)由圖中可知第九位葉片光合強度很低,這是由于
 

(3)如果給這些植物提供14CO2,一段時間后,可以測出第
 
位葉的放射性最強.
(4)第四位葉的光合強度較低的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體植株花藥中未成熟的花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、過程①②表示脫分化,過程③表示再分化
B、過程①②需要照光
C、過程①②③說明花粉細胞具有全能性
D、通過過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)性別決定的敘述,不正確的是( 。
A、豌豆體細胞中的染色體沒有性染色體和常染色體之分
B、X、Y染色體雖然其形狀、大小不相同,但屬于一對同源染色體
C、含X染色體的配子并不都是雌配子,也可能是雄配子
D、生物的雄性個體中含有異型性染色體,雌性個體中含同型性染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦,他們的雙親中都有一個白化病患者,預(yù)計他們生育一個白化病孩子的幾率是( 。
A、25%B、12.5%
C、75%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因(A、a)的控制,同時也受光照的影響.在玉米植株中,基因型為AA的植株,在正常光照下葉片呈深綠色,遮光條件下呈黃色;基因型為Aa的植株,在正常光照下葉片呈淺綠色,遮光條件下呈黃色;基因型為aa的植株,在正常光照和遮光下葉片均呈黃色,會在幼苗期后死亡.
(1)上述資料表明:
 
調(diào)控著生物的性狀.
(2)若要驗證玉米葉片葉綠素的合成受核基因控制,與細胞質(zhì)基因無關(guān),應(yīng)選用的實驗方法是
 
(填“自交”、“測交”或“正反交”).
(3)正常光照下,在淺綠色植株體內(nèi)某些正常細胞中含有2個A基因,原因是
 
;正常光照下,讓一批淺綠色植株(P)相互授粉得到F1,F(xiàn)1植株隨機交配得到F2,則在F2代成熟植株中a基因頻率為
 

(4)現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲,其體細胞(如圖)中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失,記為q;另一條正常的7號染色體記為p.已知植株甲的A、a基因都不在片段m上,且片段m缺失的花粉會失去受精活力,為進一步確定植株甲的基因色體A、a在染色體p、q上的分布,在正常光照下將植株甲進行自交得到F1,待F1長成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例.
①若F1
,則植株甲體細胞中基因A位于q上,基因a位于p上.
②若F1
,則植株甲體細胞中基因A位于p上,基因a位于q上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④代表生理過程.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、圖中屬于生物群落的是A、B、C、D
B、若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅,在火山巖上發(fā)生的群落演替類型屬于初生演替
C、此圖示可以表示該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程
D、若C的食物中D占
1
4
,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使C體重增加l0kg,至少需要A為325kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩.在較短一段時間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、該群落演替的速度和方向與自然演替不同
B、該群落中的生物多為草本植物,無垂直結(jié)構(gòu)
C、該群落的物種豐富度比較低,抵抗不良環(huán)境的能力不強
D、該群落形成過程為初生演替,先驅(qū)多為地衣

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