6.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題是(  )
A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
C.將雜種細(xì)胞培育成植株
D.尚未培育出屬間雜種植物

分析 本題主要考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí).
植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株.在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,使用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導(dǎo),不同種植物的細(xì)胞所含染色體的種類和數(shù)目是不同的,故我們可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的種類和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞.

解答 解:A、植物體細(xì)胞雜交首先要去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體,A錯(cuò)誤;
B、目前植物體細(xì)胞雜交還不能實(shí)現(xiàn)讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀,B正確;
C、獲得雜種植株后,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將雜種細(xì)胞培育成植株,C錯(cuò)誤;
D、植物體細(xì)胞雜交已經(jīng)培育出屬間雜種植物,如番茄-馬鈴薯,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.植物體細(xì)胞雜交克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,參與的酶是B(A.DNA聚合酶  B.RNA聚合酶,填字母).
(2)圖中②所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為翻譯.該過(guò)程還需要[a]tRNA作搬運(yùn)工具.
(3)mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子.
(4)某蛋白質(zhì)分子含4條肽鏈共576個(gè)氨基酸,則至少需要DNA上3456個(gè)堿基決定,②過(guò)程中產(chǎn)生了572個(gè)水分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲(chóng)等.與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿卷曲,便于捕獵,頭部窄而長(zhǎng),便于進(jìn)食內(nèi)臟.由此能得出的結(jié)論是( 。
A.從進(jìn)化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離
B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者
C.該地區(qū)的蜣螂、蜈蚣、千足蟲(chóng)和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
D.該題中有2條食物鏈,即蜈蚣→蜣螂和千足蟲(chóng)→蜣螂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖示的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是( 。
A.圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.圖中所示的全過(guò)程可發(fā)生在人的線粒體中
C.遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介
D.圖中①在該過(guò)程中起模板作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列疾病不屬于傳染病的是( 。
A.艾滋病B.狂犬病C.SARSD.白血病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.檢測(cè)植物細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是(  )
A.研磨組織細(xì)胞,檢測(cè)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B.分離出細(xì)胞研磨液中的各種膜成分,分別檢測(cè)是否含有蛋白質(zhì)
C.將活細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察
D.分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢測(cè)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲、乙、丙三種細(xì)胞有絲分裂的分裂期時(shí)間分別是0.5小時(shí)、0.6小時(shí)和0.7小時(shí),分裂間期的時(shí)間分別是10小時(shí)、20小時(shí)和30小時(shí),要觀察有絲分裂過(guò)程,在這三種細(xì)胞中,考慮選擇哪種細(xì)胞做材料可能好些?( 。
A.B.C.D.都可以

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)PCR的描述正確的是(  )
①是一種酶促反應(yīng)、诶肈NA的熱變性原理、垡餂Q定了擴(kuò)增的特異性
④擴(kuò)增片段一般以2n的方式積累、輸U(kuò)增對(duì)象是氨基酸序列.
A.①②③B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)先天性聾啞兼色盲的男孩,該男孩母親的基因型是(  )
A.aaXBXBB.AAXBXbC.AaXbXbD.AaXBXb

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同步練習(xí)冊(cè)答案