經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物（　�。�
A、形成時要發(fā)生脫水縮合
B、不可能是胰島素
C、不可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D、與細胞間信息交流無關(guān)
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：由題意知，該化合物的組成元素是C、H、O、N、S元素，該化合物可能是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的功能包括是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化功能、運輸功能、免疫功能、調(diào)節(jié)功能等．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的，A正確；
B、胰島素是具有調(diào)節(jié)功能的蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、分泌蛋白在核糖體合成后，需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進一步合成，C錯誤；
D、細胞膜表面的糖蛋白與細胞間信息交流有關(guān)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的元素組成、結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為科研小組探究a、b、c三種不同濃度的生長素溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長影響的實驗結(jié)果．圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實驗結(jié)果，請回答下列問題：

（1）為得到某濃度生長素處理后的實驗數(shù)據(jù)，需要測量每個葡萄莖段
 
長度，并計算出生長量；而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的
 
作為該組的實驗結(jié)果．
（2）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料，要對其進行
 
處理，目的是
 
．
（3）圖1中的a、b、c三種濃度中，濃度最高的是
 
，判斷依據(jù)是
 
．
（4）由圖2可知，生長素對正常南瓜莖生長有
 
作用；噴施生長素
 
（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜屬于
 
突變體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是
 
．
（2）若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史，則乙病的遺傳方式是
 
．
（3）Ⅲ11和Ⅲ9分別與正常男性結(jié)婚，子女中患病的可能性分別是
 
、
 
．
（4）若Ⅲ9和Ⅲ12違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個卵細胞中含有12條染色體，則該生物體在減數(shù)分裂中形成
 
個四分體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)分別按下表進行四組實驗，請分析并回答問題：
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細胞中著色的小顆粒
B蘋果或梨勻漿斐林試劑、水浴加熱織樣液顏色變化
C正確操作獲得的
葉綠體色素濾液		層析液濾紙條上的色素帶
D紫色洋蔥鱗片葉外皮適宜濃度的硝酸鉀溶液質(zhì)壁分離
（1）上述四組實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是
 
（填實驗組別字母）．
（2）A組實驗中，細胞中著色的小顆粒的顏色和物質(zhì)分別是
 
，
 
．
（3）B組實驗中，組織樣液最終的顏色是
 
，使用斐林試劑時應(yīng)注意
 
．
（4）C組實驗所得結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上未出現(xiàn)不同顏色的色素帶，最可能的原因是
 
．
（5）某同學(xué)進行D組實驗時，從蓋玻片一側(cè)滴入適宜濃度的硝酸鉀溶液，另一側(cè)用吸水紙引流，重復(fù)幾次，一段時間后進行觀察，沒有看到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小球藻是一種單細胞藻類植物，如圖甲是利用裝置丙在暗室內(nèi)探究小球藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系曲線，圖乙箭頭表示小球藻細胞內(nèi)相關(guān)氣體的交換情況．

（1）甲圖中影響OA段長短的環(huán)境因素是
 
．不同植物在相同條件下OA段長短不同，直接原因是
 
，根本原因是
 
的差異造成的．
（2）丙裝置液滴的移動距離代表
 
（填寫物質(zhì)名稱）的變化量．打開白熾燈，將光照強度緩慢調(diào)大，液滴將向
 
移動．
（3）在甲圖C點的光照強度下，乙圖中不應(yīng)該有的箭頭是
 
（用圖中字母表示）．
（4）由甲圖中的數(shù)據(jù)可知，D點對應(yīng)的凈光合強度為
 
，F(xiàn)點的總光合強度為
 
．
（5）甲圖中光照強度從C點突然下降至B時，短時間內(nèi)小球藻的葉綠體中C3含量變化是
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紡織工業(yè)上的褪漿工序通常有兩類：一是化學(xué)法，需要NaOH 7～9g/L，在70～80℃條件下作用12h，褪漿率僅為50%～60%；二是加酶法，用少量細菌淀粉酶在適宜溫度時，只需作用5min，褪漿率即可達到98%，這一事實可以說明（　�。�
A、酶具有多樣性
B、酶具有高效性
C、酶具有專一性
D、酶具有活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

用洋蔥鱗片葉表皮細胞制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化．下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是（　　）
A、質(zhì)壁分離的細胞原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿了清水，液泡顏色更深
B、當質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細胞仍具正常的生理功能
C、用不同濃度的KNO3溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象
D、質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗也可用來測定植物細胞液的相對濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

分化一般是不可逆的，一旦細胞發(fā)生分化，正常情況下便不會再脫分化到原先的狀態(tài)．
 
（判斷對錯）

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