A、該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞 |
B、性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞 |
C、能夠發(fā)生基因重組的是乙 |
D、甲、乙、丙中都有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
配料 | 精鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
碘含量 | 35±15mg/kg |
儲(chǔ)存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹飪時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
A、高溫會(huì)導(dǎo)致碘的損失 |
B、碘酸鉀可氧化氯化鈉 |
C、可用淀粉檢查碘鹽中的碘酸鉀 |
D、每人都要食用碘鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一表示的細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,其產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞 |
B、由圖一可知具有這種基因型的動(dòng)物可以產(chǎn)生8種比例相等的配子 |
C、兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)上出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在BD段 |
D、形成圖二甲中EF段變化的原因是細(xì)胞一分為二成二個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該區(qū)域發(fā)生的演替類型為次生演替 |
B、甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 |
C、該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 |
D、演替過程中,后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢物種的消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應(yīng)環(huán)境 |
B、信息傳遞應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可以對有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
C、短日照植物黃麻北種南移可提高麻皮的產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理利用 |
D、在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的染色體組成 |
B、花色基因的堿基序列 |
C、細(xì)胞的DNA含量 |
D、花色基因的堿基種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程 |
C、DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 |
D、DNA復(fù)制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸 |
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