配料 | 精鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
碘含量 | 35±15mg/kg |
儲(chǔ)存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹飪時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
A、高溫會(huì)導(dǎo)致碘的損失 |
B、碘酸鉀可氧化氯化鈉 |
C、可用淀粉檢查碘鹽中的碘酸鉀 |
D、每人都要食用碘鹽 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在線粒體中形成ATP時(shí),一定同時(shí)伴隨著氧氣的消耗 |
B、呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP |
C、ATP主要在線粒體中產(chǎn)生 |
D、細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP,以供生命活動(dòng)的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破 |
B、此類細(xì)胞容易得到 |
C、此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察 |
D、此類細(xì)胞內(nèi)無核膜,線粒體膜等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體,4個(gè)染色體組 |
B、基因重組發(fā)生在甲圖所示時(shí)期 |
C、丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體 |
D、上述三圖可能同時(shí)存在于該動(dòng)物體的某器官中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌 |
B、抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合染色體上,使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代 |
C、T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白 |
D、煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TTmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM |
B、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均基因組成為tM |
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm和tM |
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、①③⑤ |
C、①②③ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙的組分中均含有糖 |
B、乙的水解產(chǎn)物中含有丙 |
C、丙可作為細(xì)胞的直接能源物質(zhì) |
D、甲乙共有5種含氮堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞 |
B、性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞 |
C、能夠發(fā)生基因重組的是乙 |
D、甲、乙、丙中都有同源染色體 |
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