某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測定溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響(用容器內(nèi)CO2的變化量表示).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下(“+”表示增加,“-”表示減小),下列有關(guān)說法正確的(  )
溫度(℃)1015202530354045
適宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15
黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A、由表中數(shù)據(jù)可知,光合作用的酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同
B、在適宜光照下,35℃時(shí)光合速率小于呼吸速率
C、該實(shí)驗(yàn)中,在適宜光照下,30℃時(shí)植物體內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)物最多
D、在黑暗情況下葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP的形成
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:黑暗條件下二氧化碳的增加反應(yīng)的是呼吸強(qiáng)度,在適宜光照條件下,二氧化碳的變化反應(yīng)的是凈光合作用強(qiáng)度,真光合強(qiáng)度=凈光合強(qiáng)度+呼吸強(qiáng)度,所以表中反映35℃時(shí)呼吸作用最強(qiáng),30℃時(shí)真光合作用強(qiáng)度最強(qiáng).
解答: 解:A、從表中的數(shù)據(jù)可知,光合作用酶在30℃時(shí)候作用最強(qiáng),此時(shí)為35+35=70,而呼吸作用在35℃最強(qiáng),A錯(cuò)誤;
B、35℃時(shí),在適宜光照下CO2是減少的,說明光合作用效率肯定大于呼吸作用效率,B錯(cuò)誤;
C、在30℃下,表中30℃凈光合速率最大,光合作用是最強(qiáng)烈的,所以植物體內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)物最多,C正確;
D、在黑暗情況下,葉肉細(xì)胞會(huì)有呼吸作用,而呼吸作用在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中會(huì)產(chǎn)生ATP的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的要點(diǎn)的理解,具有從表中獲取信息、分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“一O一<”表示從樹突到胞體再到軸突及末稍.為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).下列說法正確的是(  )
A、刺激圖中②點(diǎn),能測到電位變化的是①②③④⑤⑥
B、當(dāng)⑤處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位分布為外正內(nèi)負(fù)
C、刺激圖中④點(diǎn),能測到電位變化的是④⑤⑥②
D、刺激⑥處,神經(jīng)興奮能傳到⑤④③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是(  )
A、人體血漿的pH通常在7.35~7.45之間
B、血液中乳酸過多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C、血液中Na2CO3過多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D、血液中CO2過多或者氧氣過少都會(huì)刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用,某實(shí)驗(yàn)室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示.實(shí)驗(yàn)原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)向較重一側(cè).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①調(diào)節(jié)天平平衡;
②用100W的燈泡作為光源.先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);
③加大燈泡與裝置間距離,過l5分鐘再觀察記錄;
④連續(xù)重復(fù)步驟.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖二,請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,通過
 
進(jìn)行調(diào)控.
(2)請據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較,光合作用強(qiáng)度較大的是
 
點(diǎn),C點(diǎn)與D點(diǎn)相比單位時(shí)間內(nèi)積累有機(jī)物較多的是
 
點(diǎn).
②C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度.
③與A點(diǎn)相比較,D點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的C3含量
 
,C5含量
 
,此時(shí)指針位于天平原點(diǎn)0的
 
側(cè).
(3)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸作用強(qiáng)度,需要對此裝置進(jìn)行
 
 處理,如果此時(shí)水浴溫度下降,指針的偏轉(zhuǎn)會(huì)受影響,從內(nèi)在因素分析是因?yàn)?div id="12kbjgd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定場所是(  )
A、葉綠體基質(zhì)
B、類囊體薄膜
C、線粒體基質(zhì)
D、線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響關(guān)系.下列有關(guān)曲線的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、b代表光下植物干物質(zhì)積累量
B、m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)
C、n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)
D、若植物長期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法哪種是正確( 。
A、c、d之間的區(qū)段總光合速率大于呼吸速率
B、c、e兩點(diǎn)的總光合速率為零
C、de段凈光合速率小于呼吸速率
D、進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物光合作用過程圖解.請回答下列問題:
(1)光反應(yīng)在葉綠體的
 
上進(jìn)行,主要產(chǎn)物有
 

(2)圖中①?表示CO2
 
;在正常光照下,若暫時(shí)停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C5含量將會(huì)
 
;在正常CO2濃度下,若暫時(shí)停止光照,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向正確的是(  )
A、一個(gè)神經(jīng)元的軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
B、一個(gè)神經(jīng)元的樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突
C、一個(gè)神經(jīng)元的樹突或軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體
D、一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的樹突

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