在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定場(chǎng)所是（　�。�
A、葉綠體基質(zhì)
B、類(lèi)囊體薄膜
C、線粒體基質(zhì)
D、線粒體內(nèi)膜
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題：
分析：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物．
解答： 解：在葉肉細(xì)胞中，光合作用的暗反應(yīng)階段進(jìn)行CO2的固定，其場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)．要注意，光反應(yīng)離不開(kāi)光，暗反應(yīng)有光無(wú)光均可進(jìn)行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)種群的年齡分布圖．哪個(gè)種群絕滅的機(jī)會(huì)最大（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖：
（1）a-b段是由于
 
的內(nèi)流造成的，c-d段K+的外流
 
（需要、不需要）消耗能量．
（2）當(dāng)反射弧中的神經(jīng)纖維處于圖中c點(diǎn)時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
．動(dòng)作電位沿膜傳播到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與突觸后膜上的
 
結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中的X代表的細(xì)胞是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞B、效應(yīng)B細(xì)胞
C、吞噬細(xì)胞D、癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種植物的落葉入潮濕的土壤后，可發(fā)育成一株完整的幼苗，這一過(guò)程不涉及（　�。�
A、呼吸作用、光合作用、激素調(diào)控
B、等位基因分離、非等位基因的自由組合
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D、有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測(cè)定溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO2的變化量表示）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下（“+”表示增加，“-”表示減�。铝杏嘘P(guān)說(shuō)法正確的（　�。�
溫度（℃）1015202530354045
適宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15
黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A、由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用的酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同
B、在適宜光照下，35℃時(shí)光合速率小于呼吸速率
C、該實(shí)驗(yàn)中，在適宜光照下，30℃時(shí)植物體內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)物最多
D、在黑暗情況下葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)ATP的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物的光合作用受CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度的影響．如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、在a點(diǎn)所示條件下，該植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體
B、b點(diǎn)時(shí)該植物的實(shí)際光合作用速率為0
C、若將該植物置于c點(diǎn)條件下光照9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為15mg
D、適當(dāng)提高CO2濃度，則圖中a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，在不同光照強(qiáng)度下，測(cè)得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時(shí)某作物一晝夜內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較，B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是
 
．光照強(qiáng)度由A到C范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是
 
．
（2）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 
．
（3）圖乙中，作物積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是
 
（A/B/C）．S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長(zhǎng)，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為S1
 
（＞/＜/=）S2+S3．
（4）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率．若摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有機(jī)磷是一種高效、廣譜殺蟲(chóng)劑，廣泛用于農(nóng)林業(yè)．若蔬菜瓜果中有機(jī)磷殘留量過(guò)多，進(jìn)入機(jī)體后，容易引起有機(jī)磷中毒．有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是分解與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)）．
（1）在神經(jīng)系統(tǒng)中，有機(jī)磷農(nóng)藥影響的結(jié)構(gòu)稱(chēng)
 
，此結(jié)構(gòu)中興奮是以何種形式傳遞的？
 
．
（2）請(qǐng)你利用下列實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以驗(yàn)證有機(jī)磷農(nóng)藥的毒害作用．
實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)臨時(shí)剝制的相同的青蛙神經(jīng)-肌肉標(biāo)本、放電裝置、有機(jī)磷農(nóng)藥、兩個(gè)培養(yǎng)皿、生理鹽水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1、2，加入等量蛙的生理鹽水，分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中．
②分別電刺激1、2號(hào)中神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，肌肉組織均能發(fā)生收縮，并及時(shí)舒張．
③
 

④
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)表現(xiàn)為
 
 2號(hào)表現(xiàn)為
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有機(jī)磷農(nóng)藥有毒害作用．

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