12．下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核不能合成RNA聚合酶
B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在
C．細(xì)胞核、高爾基體在代謝過程中不能形成水
D．蛔蟲細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸可進(jìn)入線粒體氧化分解形成CO2和H2O

分析 1、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態(tài)．
2、蛔蟲為厭氧生物，細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸．

解答 解：A、RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，A正確；
B、細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核中在進(jìn)行DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí)都能生成水，高爾基體在合成多糖時(shí)也能形成水，C錯(cuò)誤；
D、蛔蟲細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，無機(jī)鹽的主要存在形式和作用以及有氧呼吸的過程和意義，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白．請回答下列問題．
（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有內(nèi)分泌（分泌激素） 功能．
（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是減少、減少；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量沒有明顯變化，原因是物質(zhì)乙被消化分解而失去作用．
（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．
（4）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是A．（從下面ABC選擇）
A：“從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位”
B：“從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相同的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位”
C：“不偏轉(zhuǎn)”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　�。�
①從根本上說，人類遺傳病都是基因突變產(chǎn)生的
②無子番茄的無子性狀不能遺傳，無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳
③生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
④真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄處的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合
⑤識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成
⑥雜交育種都需要很長的時(shí)間．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖，甲裝置進(jìn)行光照，但無CO2；乙、丙裝置都通入CO2，但無光，甲乙丙三裝置中能產(chǎn)生（CH2O）的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．均無有機(jī)物產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪種蛋白質(zhì)中，含有100個(gè)肽鍵的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)中只含一條由100個(gè)氨基酸組成的多肽鏈
B．蛋白質(zhì)中含兩條各由51個(gè)氨基酸組成的多肽鏈
C．蛋白質(zhì)中含三條各由34個(gè)氨基酸組成的多肽鏈
D．蛋白質(zhì)中含四條各由27個(gè)氨基酸組成的多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．一種激素隨著濃度的增大，效果越來越明顯
B．植物的生長發(fā)育過程主要受生長素的調(diào)節(jié)
C．用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果相同
D．無籽番茄的獲得利用了生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃姆N曲線關(guān)系．某科學(xué)家在研究某種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程中，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符．該過程最可能是（　�。�
A．葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞B．酒精進(jìn)入人體肝細(xì)胞
C．小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D．組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．動植物體內(nèi)都有的糖是（　�。�
A．葡萄糖B．蔗糖和麥芽糖C．淀粉和纖維素D．糖元和果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是（　�。�
A．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌
B．體液中的吞噬細(xì)胞可吞噬病原體
C．免疫球蛋白與病菌結(jié)合可抑制病菌繁殖
D．體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)--干擾素可抵抗病毒感染

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