4．下列是物質(zhì)運輸?shù)乃姆N曲線關系．某科學家在研究某種物質(zhì)的跨膜運輸過程中，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符．該過程最可能是（　�。�
A．葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞B．酒精進入人體肝細胞
C．小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D．組織細胞從組織液吸收氧氣

分析 分析圖解：圖①中物質(zhì)的運輸速率與物質(zhì)濃度成正比，應表示自由擴散方式；
圖②中在起始端內(nèi)，物質(zhì)的運輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關，達到飽和點后不再上升，這可能是受到載體蛋白或能量的限制，因此該圖可以表示協(xié)助擴散或主動運輸；
圖③中物質(zhì)的運輸與氧氣濃度無關，說明該物質(zhì)運輸與能量無關，因此可以表示自由擴散或協(xié)助擴散；
圖④中在起始端內(nèi)，物質(zhì)的運輸速率與氧氣濃度呈正相關，說明該物質(zhì)運輸需要消耗能量，可表示主動運輸．
題中提出，曲線②和④相符，說明該物質(zhì)的運輸方式只能是主動運輸．

解答 解：A、糖從血漿進入人的成熟紅細胞屬于協(xié)助擴散，不需要消耗能量，因此與氧氣濃度的高低無關，A錯誤；
B、酒精進入人體肝細胞屬于自由擴散，不需要消耗能量，因此與氧氣濃度的高低無關，B錯誤；
C、小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸屬于主動運輸，其運輸特點符合曲線②和④，C正確；
D、組織細胞從組織液吸收氧氣屬于自由擴散，不符合曲線②④，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以曲線圖為載體，考查了三種物質(zhì)跨膜運輸方式的特點，考生要能夠根據(jù)三種方式的特點判斷圖中曲線所表示的運輸方式；并且能夠識記跨膜運輸方式的各種實例，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了提高設施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益，科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究．表中數(shù)據(jù)為在密閉實驗裝置內(nèi)，給予不同光照強度時所測得的該作物氧氣釋放量；圖1表示該作物相對光合速率（即不同葉齡時的凈光合速率與B點時的比值）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片充分展開；圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下不同溫度時的實際光合量和凈光合量．請回答：
光照強度（klx）02468101214
O2釋放量（μL•cm-2葉面積•min-1）-0.200.20.40.81.21.21.2
（1）綠色植物釋放O2的同時還產(chǎn)生[H]和ATP；由表可知，在光照強度為4klx時，該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為0.4μL•cm-2葉面積•min-1．
（2）圖1中AB段相對光合速率上升，從光反應角度分析原因是幼葉展開，葉面積增大，光合色素含量增多，CD段相對光合速率明顯下降的原因是葉片衰老，葉綠素含量減少，相關酶活性降低．
（3）由圖2分析，假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度高于約35℃不能正常生長，原因是此時凈光合量與呼吸量相等，大于35℃則凈光合量小于呼吸量，植物不能正常生長．
（4）根據(jù)以上研究結果，該溫室作物白天生長的最佳環(huán)境條件是光照強度為10klx、室溫為25℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各圖象的描述不正確的是：
A．圖一中，抑制細胞呼吸對方是a的運轉速率無影響
B．圖二中，種群密度為K/2時，種群的增長速率最大
C．圖四中，所用到的酶有DNA聚合酶逆轉錄酶等
D．圖三中，f-g過程中染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關細胞中的化合物、結構及特點的相關敘述正確的是（　�。�
A．細胞核不能合成RNA聚合酶
B．細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在
C．細胞核、高爾基體在代謝過程中不能形成水
D．蛔蟲細胞內(nèi)的丙酮酸可進入線粒體氧化分解形成CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于構成細胞的有機化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物的淀粉和動物的糖原都屬于多糖
B．脂質(zhì)中的固醇是細胞內(nèi)的良好儲能物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D．五碳糖和磷酸的差異是DNA和RNA在化學組成上的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．如圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請分析并回答：
（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中的核糖體合成的，經(jīng)相應結構加工后轉至高爾基體中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中．
（2）圖中表示當（結構乙）衰老時，會由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點．分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的轉運進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外．
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是殺死侵入細胞的細菌．研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷．分析其主要原因是細胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體，導致酶活性降．
（4）留在細胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能還具備的特征有①③④．
①細胞核體積變大，②細胞間的黏著性下降，③細胞體積變小，④細胞運輸功能降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程．請據(jù)圖回答：
（1）①為生產(chǎn)者 ③為分解者，4為大氣中二氧化碳庫．
（2）6為光合作用，7為呼吸作用．
（3）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的．
（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是生產(chǎn)者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于物質(zhì)進出細胞的方式的描述，正確的是（　�。�
A．胞吞胞吐是利用了載體蛋白的選擇透過性
B．細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物的主要方式是胞吞、胞吐
C．被動轉運是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白
D．主動轉運可以逆濃度梯度進行，既要消耗能量，也需要依靠膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪組生理活動都是由副交感神經(jīng)作用引起的（　�。�
①瞳孔收縮
②心跳加快加強
③抑制膀胱排尿
④汗腺分泌增多
⑤促進胰島素分泌
⑥引起支氣管平滑肌收縮．
A．①③⑤B．②④⑤C．①④⑤D．①⑤⑥

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