13．人體缺少鈉鹽時(shí)，會四肢無力、惡心嘔吐甚至胸悶．這個事實(shí)說明無機(jī)鹽的作用是（　�。�
A．組成生物體的重要結(jié)構(gòu)B．維持細(xì)胞的酸堿平衡
C．維持生物體的生命活動D．是人體重要的能源物質(zhì)

分析 無機(jī)鹽在生物體內(nèi)的作用有：
1、生物體內(nèi)化合物的重要組成部分；
2、維持生命活動有重要作用；
3、維持細(xì)胞的酸堿平衡；
4、維持正常滲透壓．

解答 解：A、無機(jī)鹽可以組成細(xì)胞中復(fù)雜的有機(jī)化合物，如：Mg是葉綠素組成成分、Fe組成血紅蛋白元素、I是甲狀腺激素的組成元素，但該作用與題中現(xiàn)象無關(guān)，A錯誤；
B、無機(jī)鹽可調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH值，是指維持細(xì)胞的酸堿度，如HCO3-等離子，但該作用與題中現(xiàn)象無關(guān)，B錯誤；
C、無機(jī)鹽可維持細(xì)胞和生物體的生命活動，如血鈣偏低導(dǎo)致抽搐、幼年缺碘導(dǎo)致呆小癥、成年缺碘導(dǎo)致甲狀腺腫、缺鐵導(dǎo)致缺鐵性貧血、缺鋅生長發(fā)育不良，人體內(nèi)缺少鈉鹽時(shí)，會四肢無力，惡心嘔吐甚至胸悶，C正確；
D、糖類是人體重要的能源物質(zhì)，無機(jī)鹽不提供能量，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查無機(jī)鹽作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在．
（2）檢測花生種子子葉中存在脂肪，所用試劑是蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液），呈橘黃色（紅色）．
（3）葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用，可產(chǎn)生磚紅色沉淀，此反應(yīng)需要水浴加熱．
（4）雙縮脲試劑的使用規(guī)則是先加雙縮脲A，再加雙縮脲B．鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內(nèi)加入3～4滴雙縮脲試劑B，搖勻．為什么只加3～4滴雙縮脲劑B而不能過量？雙縮脲試劑B為CuSO4（藍(lán)色），加入過量會影響對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察．此鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不需要（填“需要”或“不需要”）加熱．
（5）在“檢測生物組織中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”中需要用顯微鏡觀察的是在檢測脂肪時(shí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予美國科學(xué)家詹姆斯•E．羅斯曼、蘭迪•W．謝克曼和德國科學(xué)家托馬斯•C．蘇德霍夫．以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制．下列關(guān)于囊泡的敘述，錯誤的是（　�。�
A．通過囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜
B．囊泡膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性
C．囊泡膜的功能特性是選擇透過性
D．脂肪酸一般通過囊泡運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)，以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是鱗片葉的外表皮細(xì)胞．提取和分離綠葉中的色素，可選用管狀葉作為實(shí)驗(yàn)材料．兩個實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色，色素的存在部位分別是液泡和葉綠體，為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞，可加入少許CaCO3．鱗片葉的外表皮細(xì)胞可以作為觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料．
（2）觀察細(xì)胞的有絲分裂，可選用根尖作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察有絲分裂需找到分生區(qū)，該部位細(xì)胞與管狀葉細(xì)胞相比，細(xì)胞器的差別是沒有葉綠體、液泡．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖說法正確的是

A．該圖表示減數(shù)第一次分裂后期

B．該圖可以表示次級卵母細(xì)胞

C．該圖中含有4個染色體和4個染色單體

D．能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是AB（填字母）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是B（填字母），屬于自養(yǎng) （自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物．
（3）ABD共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體（至少答出兩項(xiàng)），這說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．還原糖的鑒定通常使用的是雙縮脲試劑
B．鑒定還原糖、蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱
C．用于配制斐林試劑的NaOH溶液呈無色
D．脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．水是生命之源，歐盟建議9-13歲的孩子，每天喝水1.68升；14-18歲的少年，每天飲水量要達(dá)到2升．以下有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體內(nèi)的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外
B．天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動后，需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水
C．人體產(chǎn)生的代謝廢物，需溶解在水中才能排出體外
D．水參與人體的物質(zhì)運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有⑧⑨⑩（填標(biāo)號）．若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體（填名稱）．用含有3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖A細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的有膜細(xì)胞器依次為②⑦（填標(biāo)號）．
（2）圖A、B中細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括⑥⑩（填標(biāo)號），無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器包括①③（填標(biāo)號）．若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用健那綠染液著色．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，囊泡膜與靶膜的融合過程如圖2所示，請思考：
囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，靶膜可能是高爾基體或細(xì)胞的膜．只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，整個過程需要消耗能量，能量供給主要來自于線粒體．

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