A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基U和T |
D、結(jié)構(gòu)①內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵數(shù)目減少8個 |
B、C原子減少12個 |
C、氨基和羧基分別增加3個 |
D、這4條肽鏈共有肽鍵31個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所 |
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 |
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、結(jié)核桿菌所需要的能量主要來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衣藻進行光合作用的場所是葉綠體 |
B、青霉菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子 |
C、真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中 |
D、用高倍顯微鏡觀察一個正常生活的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個統(tǒng)一的整體中才能完成 |
B、多細(xì)胞生物的體內(nèi)細(xì)胞既有分工又有配合,共同完成個體個生命活動 |
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成 |
D、細(xì)胞不是生物個體生殖和發(fā)育的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者都離不開非生物的物質(zhì)和能量 |
B、食物網(wǎng)中包含有非生物的物質(zhì)和能量 |
C、只有生產(chǎn)者依賴于非生物的物質(zhì)和能量 |
D、能量只能用于生產(chǎn)者的光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們都是生物大分子,都有基本組成單位 |
B、它們的合成都是在核糖體上 |
C、它們的結(jié)構(gòu)都具有多樣性和特異性 |
D、它們的合成都有模板 |
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