如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基U和T
D、結(jié)構(gòu)①內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,其中結(jié)構(gòu)①為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)②是中心體,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān);結(jié)構(gòu)③是高爾基體,在動物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);結(jié)構(gòu)④為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.
解答: 解:A、此圖為亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,在電子顯微鏡下才能觀察到,A錯誤;
B、此細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,B錯誤;
C、結(jié)構(gòu)④表示核糖體,核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成的,因此其中不含堿基T,C錯誤;
D、由于線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,因此膜上含有相應(yīng)的酶,其蛋白質(zhì)含量比外膜高,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合細(xì)胞中部分細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖所示),下列有關(guān)該過程的敘述,不正確的是( 。
A、肽鍵數(shù)目減少8個
B、C原子減少12個
C、氨基和羧基分別增加3個
D、這4條肽鏈共有肽鍵31個

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理活動,下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、結(jié)核桿菌所需要的能量主要來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
,用其染色時,要用酒精沖洗浮色,這是因為
 

(3)本實驗注意事項:
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需
 
.使用時再臨時混合均勻用于實驗.
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑
 
,造成堿性環(huán)境,再加試劑
 

③在可溶性糖的鑒定中,對試管中溶液加熱時,試管底部不要觸及
 
;試管口不要朝向
 
,以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷.

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科目:高中生物 來源: 題型:

羅伯特胡克第一次觀察到了活細(xì)胞并為之命名.
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法正確的是( 。
A、衣藻進行光合作用的場所是葉綠體
B、青霉菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子
C、真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中
D、用高倍顯微鏡觀察一個正常生活的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

“細(xì)胞是生命活動的最基本單位”,下面哪一項敘述不符合這一觀點( 。
A、各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個統(tǒng)一的整體中才能完成
B、多細(xì)胞生物的體內(nèi)細(xì)胞既有分工又有配合,共同完成個體個生命活動
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成
D、細(xì)胞不是生物個體生殖和發(fā)育的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量,下列說法中正確的是( 。
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者都離不開非生物的物質(zhì)和能量
B、食物網(wǎng)中包含有非生物的物質(zhì)和能量
C、只有生產(chǎn)者依賴于非生物的物質(zhì)和能量
D、能量只能用于生產(chǎn)者的光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)和核酸是組成生物體的兩種重要物質(zhì),對二者的描述,錯誤的是( 。
A、它們都是生物大分子,都有基本組成單位
B、它們的合成都是在核糖體上
C、它們的結(jié)構(gòu)都具有多樣性和特異性
D、它們的合成都有模板

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同步練習(xí)冊答案