關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、結(jié)核桿菌所需要的能量主要來自線粒體
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：遺傳信息轉(zhuǎn)錄的主要場所在細(xì)胞核．鏈合成的場所為核糖體，加工的場所是高爾基體．葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，需要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解．
解答： 解：A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所，A正確；
B、高爾基體是肽鏈加工的場所，肽鏈合成的場所為核糖體，B錯(cuò)誤；
C、線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O，C錯(cuò)誤；
D、結(jié)核桿菌為原核生物，沒有線粒體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞核的功能、高爾基體、線粒體和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一些概念間的相互關(guān)系．下列與a、b、c、d、e依次相對(duì)應(yīng)的一組概念是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機(jī)環(huán)境、種群、個(gè)體
B、細(xì)胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體
C、免疫、特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫
D、細(xì)胞代謝、細(xì)胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如圖所示）．
據(jù)此回答：
（1）開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是
 
．
（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
Ⅰ．選擇
 
和
 
兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
①補(bǔ)充完整以上程序．
②F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是
 
．
③報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長，自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉．為了讓F2自交，應(yīng)該怎樣處理？
 
．
④F2植株中開黃花的占
 
，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　�。�
A、專門營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
B、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
C、分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成CO2等無機(jī)物，可以供霉菌再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生產(chǎn)者能利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物
C、生產(chǎn)者都是綠色植物
D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)你專心作答生物試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有圖中的哪些區(qū)域（　　）
A、H 區(qū)
B、S 區(qū)
C、W 區(qū)
D、V 區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)，細(xì)胞一定失活的是（　�。�
A、用健那綠染色后觀察線粒體的細(xì)胞
B、經(jīng)解離和龍膽紫染色處理，觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
C、用于觀察葉綠體的葉肉細(xì)胞
D、用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基U和T
D、結(jié)構(gòu)①內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中一定含有P元素的生物大分子是（　�。�
A、核苷酸B、蛋白質(zhì)
C、DNAD、氨基酸

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