人成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（　　）
A、環(huán)境因素的影響
B、遺傳因素的影響
C、功能對壽命的影響
D、核、質(zhì)的相互影響
考點：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：細(xì)胞必須保持完整性，只有細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)都不能單獨成活．
1、細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨立生存，這是因為細(xì)胞核進(jìn)行生命活動時所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供，如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短．
2、無核的細(xì)胞質(zhì)也不能長期生存，這是由細(xì)胞的功能決定的．如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，其壽命較短．
解答： 解：人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，其壽命較短，說明離開了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)不能存活很久；人類的精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，其壽命也很短，說明離開了細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核也不能存活很久，這些事實體現(xiàn)了核、質(zhì)的相互依存關(guān)系，說明細(xì)胞必須保持完整性，才能完成各項生命活動．
故選：D．
點評：本題考查細(xì)胞核的功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對某植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線，圖甲表示光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，光反應(yīng)的場所是
 
請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：①
 
②
 
．
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是
 
；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量．
（3）由圖丙可知，40℃時，植物體
 
（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
（填“A”、“B”或“C”）點表示．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為
 
點對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為
 
℃最佳．
（5）由圖甲看，當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向
 
移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落．為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實驗，激素處理方式和實驗結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）．

（1）選擇生長整齊的健壯植株是為了控制
 
變量； 標(biāo)記的元素是
 
；A組作為對照組，處理方式是
 
．
（2）由實驗結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是
 
組．B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說明B組葉片的光合產(chǎn)物
 
．
（3）為優(yōu)化實驗設(shè)計，增設(shè)了D組，處理方式是
 
，各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是
 
．由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的一條單鏈中
A+G
T+C
=0.25，則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于（　　）
A、4和1
B、0.25和0.25
C、0.25和1
D、1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
B、細(xì)胞有氧呼吸過程中，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)
C、小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸增強(qiáng)
D、土壤淹水導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（　　）
A、構(gòu)成小麥葉肉細(xì)胞中染色體的主要物質(zhì)都是大分子
B、生物大分子中一定含有C、H、O、N四種元素
C、細(xì)胞中的高分子化合物都是由小分子脫水縮合形成的，如DNA由4種核糖核苷酸縮合而成
D、M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條多肽，其中有P條是環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N-P個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察裝片時，要使物象從視野的左方移到視野正中，裝片的移動方向是（　�。�
A、向右方B、向上方
C、向左方D、向下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸之間因脫水縮合而形成肽鍵，肽鍵的正確表示方法為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻與細(xì)菌雖然都屬于原核生物，但是二者有明顯區(qū)別．下列說法不正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用
B、藍(lán)藻是自養(yǎng)生物
C、大腸桿菌呼吸作用的主要場所是線粒體
D、大腸桿菌進(jìn)行寄生生活

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