下列關于細胞呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、種子風干脫水后呼吸強度增強
B、細胞有氧呼吸過程中，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)
C、小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸增強
D、土壤淹水導致根系發(fā)生無氧呼吸
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：細胞的呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸需要氧，無氧呼吸在有氧條件下受到抑制．種子含水量越大，呼吸強度越強．
解答： 解：A、種子風干脫水后，細胞中自由水的含量降低，代謝緩慢，因此呼吸強度降低，不是增強，A錯誤；
B、細胞有氧呼吸過程中，第二階段丙酮酸進入線粒體基質(zhì)在酶的作用下產(chǎn)生CO2． B正確；
C、小麥種子萌發(fā)過程中，代謝加快，細胞有氧呼吸逐漸增強，C正確；
D、土壤淹水后，土壤中氧氣含量降低，根系進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，D正確．
故選：A．
點評：本題考查細胞呼吸類型及呼吸作用的強度以及細胞呼吸原理的應用，意在考查考生理解所學知識要點的能力和應用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響．下列有關敘述中不正確的是（　�。�
A、曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度升高
B、曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時，葉綠體中C5濃度升高
C、曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
D、在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結構模式圖，據(jù)圖分析下列描述正確的是（　�。�
A、E是感受器
B、刺激①處興奮只向②處傳導
C、②處的傳導媒介有遞質(zhì)
D、③處的靜息電位是外負內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

小沈盡管非常喜歡鍛煉，卻經(jīng)常出現(xiàn)肌肉痙攣，醫(yī)生建議她服用防止痙攣的藥物應該是（　�。�
A、維生素AB、鈣片
C、糖水D、生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的雙鏈在復制時解旋，從連接的氫鍵處分開的堿基對是（　�。�
A、鳥嘌呤與胸腺嘧啶
B、鳥嘌呤與尿嘧啶
C、鳥嘌呤與胞嘌啶
D、腺嘌呤與尿嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

人成熟紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（　�。�
A、環(huán)境因素的影響
B、遺傳因素的影響
C、功能對壽命的影響
D、核、質(zhì)的相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質(zhì)或結構的實驗是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B、檢測蘋果組織中還原糖的存在
C、健那綠染液染色觀察動物細胞的線粒體
D、觀察人口腔上皮細胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)具有的生物學功能是（　�。�
A、構成生物膜
B、參與構成核糖體
C、儲存能量
D、參與構成染色體，攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．據(jù)圖分析錯誤的是（　　）
A、人體中，單體b的種類有4種
B、導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性
C、人類的白化病基因起源于圖中①過程中
D、X代表的元素是N、P

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