18．如圖表示某雜合高等動物個體的四個細(xì)胞，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．正在發(fā)生等位基因分離的是圖甲所示的細(xì)胞
B．同時存在這四種細(xì)胞的器官可以是精巢
C．具有同源染色體的只有圖甲所示的細(xì)胞
D．在進(jìn)化歷程中，圖甲所示的細(xì)胞分裂方式使進(jìn)化速度大大加快

分析 分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；丁細(xì)胞為精原細(xì)胞或處于減數(shù)第一次分裂間期．

解答 解：A、等位基因發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即甲圖所示的時期，A正確；
B、只有生殖器官中的原始生殖細(xì)胞能同時進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此同時存在四種細(xì)胞的器官是睪丸或卵巢，B正確；
C、具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙、丁，C錯誤；
D、圖甲所示為減數(shù)第一次分裂后期，此時會發(fā)生基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，因此在進(jìn)化歷程中，圖甲所示的細(xì)胞分裂方式使進(jìn)化速度大大加快，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，能根據(jù)圖甲細(xì)胞質(zhì)的分裂方式判斷該生物的性別，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能（　�。�
A．細(xì)胞的組成物質(zhì)B．酶的主要成分
C．參與細(xì)胞間的識別D．能量的主要來源

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為細(xì)胞免疫；細(xì)胞①可以由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來．
（2）靶細(xì)胞裂解后，要進(jìn)一步清除抗原往往需要體液與免疫相結(jié)合．
（3）圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（球蛋白）．
（4）在人體免疫防線中，吞噬細(xì)胞也發(fā)揮了重要的作用，它可以參與人體的哪幾道防線發(fā)揮作用？第二、第三．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期．圖甲中CD段形成的原因是著絲粒斷裂，該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的后期．圖乙細(xì)胞分裂的子細(xì)胞中有4條染色體．
（2）圖丙中若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有全能性．
（3）圖丙中，B表示細(xì)胞分化過程．若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能合成血紅蛋白，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中，不會發(fā)生的是（　�。�
A．DNA聚合酶的催化B．基因的空間結(jié)構(gòu)改變
C．消耗四種核糖核苷酸D．tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．在AB段表示吸氣過程，肋骨間收縮
B．在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小
C．在AB段，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
D．在B點C點，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙粉
B．植物體細(xì)胞雜交過程中，制備原生質(zhì)體時去除細(xì)胞壁用到果膠酶和纖維素酶
C．植物體細(xì)胞雜交過程中，原生質(zhì)體的融合標(biāo)志著雜種細(xì)胞的產(chǎn)生
D．促使離體細(xì)胞形成愈傷組織過程中需用到植物激素

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某海島上蜥蜴形成新物種的過程，下列有關(guān)說法正確的是( )

A．圖示是通過長期地理隔離達(dá)到生殖隔離的過程

B．島上蜥蜴產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的定向變異

C．自然選擇過程中直接受選擇的是基因型

D．蜥蜴新物種的形成不影響島上其他生物種群的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胰島素發(fā)揮作用后失去活性
B．乙酰膽堿需要突觸小泡的運輸
C．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有信息傳遞的功能
D．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用

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同步練習(xí)冊答案