要研究一個(gè)種群的密度通常需要根據(jù)該種群生物的不同特點(diǎn),選擇不同的方法.下列調(diào)查種群密度時(shí)所用的方法正確的是(  )
A、調(diào)查草地上的瓢蟲種群→標(biāo)志重捕法
B、調(diào)查草原中的斑馬種群→樣方法
C、調(diào)查某片森林灰松鼠種群→標(biāo)志重捕法
D、調(diào)查池塘中的鰱魚種群→樣方法
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
解答: 解:A、瓢蟲的活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,采用樣方法調(diào)查種群密度,A錯(cuò)誤;
B、斑馬的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度,B錯(cuò)誤;
C、森林灰松鼠的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度,C正確;
D、池塘中的鰱魚的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查調(diào)查種群密度的方法,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,屬于一個(gè)種群的是( 。
A、云南西雙版納地區(qū)的熱帶雨林
B、九寨溝景區(qū)湖泊中的冷水魚
C、無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落
D、無(wú)菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的
B、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
C、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A、在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種的個(gè)體形成種群
B、在一定區(qū)域內(nèi)的生物,不同的種群形成生物群落
C、種群和群落都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有密切關(guān)系
D、群落的結(jié)構(gòu)不會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家日前在實(shí)驗(yàn)室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”.這種和簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體,不能分裂和進(jìn)化,但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì).人體中最重要的活性物質(zhì)如酶、激素、抗體等也都是由蛋白質(zhì)組成.下關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B、所有的酶都是蛋白質(zhì)
C、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
D、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示.圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( 。
A、由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B、由圖1可知,水稻對(duì)SiO32-需求量最大,番茄對(duì)SiO32-需求量最小
C、圖2中B點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D、圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為冶療糖尿病的一種臨床技術(shù).自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是(  )
A、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
B、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
C、胰腺組織微環(huán)境千百萬(wàn)骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞
D、胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化有影響,分化是由基因決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,問(wèn)與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( 。
A、26%B、24%
C、14%D、11%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些生理活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加(  )
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B、甲狀腺細(xì)胞吸收碘
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油
D、K+和Na+進(jìn)出紅細(xì)胞

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