下列關(guān)于自由水的敘述，有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A、以游離態(tài)的形式存在
B、與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合
C、能夠流動(dòng)與易于蒸發(fā)
D、代謝反應(yīng)介質(zhì)或參與反應(yīng)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：1、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動(dòng)的水．其主要功能：
（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑．
（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與．
（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中．
（4）運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物．
2、結(jié)合水：細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分．
解答： 解：A、自由水以游離態(tài)的形式存在，A正確；
B、結(jié)合水與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、自由水能夠流動(dòng)與易于蒸發(fā)，C正確；
D、自由水是代謝反應(yīng)介質(zhì)或參與反應(yīng)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式，以及自由水和結(jié)合水的作用，熟記自由水和結(jié)合水的作用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在甲乙丙三個(gè)保溫杯內(nèi)加入適量的酵母菌培養(yǎng)液，按照下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三個(gè)溫度計(jì)的初始溫度相同，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、此實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)酵母菌
B、一段時(shí)間后，三個(gè)容器的溫度是乙＞甲＞丙
C、石蠟油的作用是保溫
D、甲裝置內(nèi)的酵母菌數(shù)量呈“J“型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科研所為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如下表：

請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：鼷鼠第一次接種時(shí)產(chǎn)生了一定量的
 
，當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí)，其就會(huì)迅速增殖、分化產(chǎn)生新的
 
，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．
（2）丁組與戊組對(duì)照，說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要
 
細(xì)胞的幫助，該細(xì)胞是由
 
細(xì)胞分化形成的．
（3）若將題中的病原體痢疾桿菌換為病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過(guò)
 
免疫途徑來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散，再通過(guò)
 
免疫途徑使病原體失去寄生的基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組織液中的O2進(jìn)入細(xì)胞中的作用場(chǎng)所被利用共通過(guò)磷脂分子（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是（　　）
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是（　�。�
A、小腦B、下丘腦
C、腦干D、大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域．下列敘述中，符合這種情況的是（　�。�
①根據(jù)DNA分子的特異性，進(jìn)行親子鑒定；
②基于細(xì)胞呼吸的原理，采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量；
③在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)人工“腎”治療尿毒癥；
④根據(jù)染色體變異原理，培育出三倍體無(wú)子西瓜．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、人體成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D、在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖（一）表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖（二）表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖（一）中AB段形成的原因是
 
，圖中CD段形成的原因是
 
．
（2）圖（二）中
 
細(xì)胞處于圖（一）中的BC段，圖（二）中
 
細(xì)胞處于圖（一）中的DE段．
（3）就圖（二）乙分析可知，該細(xì)胞含有
 
條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
．該細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．

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