A. | 31P、32P、32S | B. | 31P、32P、35S | C. | 31P、32S、35S | D. | 32P、32S、35S |
分析 1、噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放 結論:DNA是遺傳物質.
3、噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
解答 解:噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌體內,蛋白質外殼保留在外面.DNA進入大腸桿菌后作為模板控制子代噬菌體的合成,根據DNA半保留復制特點,子代噬菌體中有少數個體含有母鏈,即含有放射性32P,但所有個體均含有31P.合成子代噬菌體蛋白質外殼的原料均來自大腸桿菌,所以子代噬菌體的蛋白質分子均含有35S.
故選:B.
點評 本題以放射性同位素為背景,考查噬菌體侵染細菌的實驗和DNA半保留復制,意在考查學生的識記能力和理解能力,有一定難度.
科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
據下圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是
A.物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.該系統(tǒng)中將作物秸稈、家畜糞便等廢棄物合理地進行了應用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內,二氧化碳濃度最高的場所是靜脈血 | |
B. | 當人體蛋白質攝入過多時,一部分轉化為糖類和脂肪,另一部分則貯存在體內 | |
C. | 食物中的脂肪經消化吸收后,主要以脂肪的形式在血液中運輸 | |
D. | 只要攝入氨基酸的量足夠多,就可以滿足機體合成蛋白質的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若吸出漏斗中高出燒杯內的液面的溶液,則平衡時m增大 | |
B. | 若向漏斗中加入少量蔗糖,平衡時m將增大 | |
C. | 若向漏斗中加入適量且與漏斗內的蔗糖溶液濃度相等的蔗糖溶液,則平衡時m不變 | |
D. | 向燒杯中加入適量清水,平衡時m將增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 281.25mg | B. | 大于281.25mg | C. | 小于281.25mg | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細 胞 | 10%蔗糖溶液 | 20%蔗糖溶液 | 30%蔗糖溶液 | ||||||
B (μm) | A (μm) | B/A | B (μm) | A (μm) | B/A | B (μm) | A (μm) | B/A | |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細胞中有明顯的大液泡 | |
B. | 做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,不能讓濾液細線觸及層析液 | |
C. | 酵母菌細胞呼吸的產物能使溴麝香草酚藍水溶液變成灰綠色 | |
D. | 做“低溫誘導染色體數目變化”實驗時,固定和解離后都用清水漂洗 |
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