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植物組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列有關愈傷組織的敘述錯誤的是（　　）
A、愈傷組織是離體細胞經過脫分化形成的
B、形成愈傷組織的培養(yǎng)基不需含有機分子
C、愈傷組織可以形成具有生根能力的胚狀結構
D、愈傷組織細胞的線粒體和核糖體可能發(fā)生堿基互補配對
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：本題主要考查愈傷組織的知識．
愈傷組織是一團排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的、呈無定形狀態(tài)的、具有分生能力的薄壁細胞，不具有特定的結構和功能．離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽最終形成植物體．影響植物細胞脫分化產生愈傷組織的一個重要因素是植物激素．植物激素中細胞分裂素和生長素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素．
解答： 解：A、愈傷組織是離體細胞經過脫分化形成的，A正確；
B、形成愈傷組織的培養(yǎng)基需含有機分子，B錯誤；
C、愈傷組織經過再分化可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構，C正確；
D、線粒體中的DNA可進行復制、轉錄和翻譯，核糖體中可進行翻譯，故愈傷組織細胞的線粒體和核糖體可能發(fā)生堿基互補配對，D正確．
故選：B．
點評：本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關知識的記憶和理解能力．在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而來成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體．請據圖回答：

（1）控制白化病的是常染色體上的
 
基因．
（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和11號個體的基因型依次為
 
、
 
、
 
．
（3）6號為純合體的概率為
 
，9號是雜合體的概率為
 
．
（4）7號和8號再生一個孩子為有病女孩的概率是
 
．
（5）如果6號和9號個體結婚，則他們生出有病孩子的概率為
 
，若他們所生第一個孩子有病，則再生一個孩子也有病的概率是
 
，為正常的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸的過程中，進入細胞中的O2將（　　）
A、在細胞質基質中與氫結合成水
B、在線粒體內膜與氫結合成水
C、在細胞質基質中與碳結合成CO2
D、在線粒體基質中與碳結合成CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和油脂的變化曲線．下列分析錯誤的是（　�。�
A、干重相等的可溶性糖和油脂，所貯存的能量油脂多于糖
B、種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉變?yōu)橛椭�，種子需要的氮增加
C、種子萌發(fā)時，油脂酶的活性很高
D、種子萌發(fā)時，油脂轉變?yōu)榭扇苄蕴?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質結構多種多樣，下列理由不成立的是（　�。�
A、每種氨基酸的數目成百上千
B、氨基酸的種類成百上千
C、氨基酸的排列順序千變萬化
D、肽鏈的空間結構千變萬化

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科目：高中生物 來源： 題型：

“九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽”菊花不僅可以釀酒，同時也是中國傳統(tǒng)的常用中藥材之一．如圖是菊花組織培養(yǎng)的過程圖，試回答有關問題：

（1）可將菊花的根組織培養(yǎng)成為幼苗的根本原因是
 
，愈傷組織分化成根和芽，再由芽發(fā)育成葉和莖，這一過程稱為
 
，此過程需要光照，原因是
 
．
（2）通過花藥培養(yǎng)可以得到單倍體植株，選取的外植體是完全未開放的花蕾、初花期的花藥和單核期的花粉，判斷花粉發(fā)育時期鏡檢前用醋酸洋紅法或
 
染色處理，后者將花粉細胞核染成
 
．
（3）菊花的花藥離體培養(yǎng)過程一般有兩種途徑：一種是花粉通過
 
階段發(fā)育為植株，另一種是在誘導培養(yǎng)基上先形成
 
再將其誘導分化成植株．通過上圖中①
 
形成愈傷組織的標志是
 
，當愈傷組織形成后，要將其轉移到
 
培養(yǎng)基上．
（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有
 
，它的成分至少應該含有
 
、
 
等．
（5）若植物組織是菊花根尖細胞，則培養(yǎng)成的新菊花葉片的顏色是
 
，這說明根尖細胞具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳病的說法中，正確的是（　�。�
A、多基因遺傳病是指受兩對以上的等位基因控制的遺傳病
B、多指、并指、貓叫綜合征均屬于單基因遺傳病
C、鐮刀型細胞貧血癥的根本病因是其蛋白質中少一個氨基酸
D、進行遺傳咨詢就可以避免遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表人體體液免疫的過程．下列有關敘述正確的是（　　）
A、細胞Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ均能識別抗原
B、若T細胞缺失，則體液免疫完全喪失
C、⑥過程比⑦要慢，⑥效應比⑦要強
D、圖中的T細胞可以分泌淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物細胞的局部結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該細胞是高度分化的細胞，不具有分裂能力
B、這是一種需氧型生物，不能進行厭氧呼吸
C、1、2、3、5、7都屬于生物膜系統(tǒng)
D、經過高爾基體加工運輸的蛋白質不一定分泌到細胞外

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