20.如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B(B1、B2、B3,…)這些字母代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)b的名稱為氨基酸.
(2)B可分為B1,B2,B3等,其原因是:從b分析是由于b的種類、數(shù)量、排列順序.
(3)a的中文名稱是脫氧核糖核苷酸,在人體內(nèi)有4種,A主要分布在人體細(xì)胞的細(xì)胞核.
(4)X與A的最主要區(qū)別是X含有核糖.次要區(qū)別是X含有尿嘧啶,A含有胸腺嘧啶(寫中文名稱)

分析 分析概念圖:高分子B具有免疫、催化、運(yùn)輸氧氣的功能,說明B是蛋白質(zhì),則小分子b是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位--氨基酸;高分子B蛋白質(zhì)在體內(nèi)是經(jīng)過基因的表達(dá)得到的,所以小分子a是脫氧核苷酸,高分子A是DNA,X是RNA.

解答 解:(1)高分子B具有免疫、催化、運(yùn)輸氧氣的功能,說明B是蛋白質(zhì),則小分子b是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位--氨基酸.
(2)蛋白質(zhì)具有多樣性,從氨基酸分析是由于氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同.
(3)a是組成DNA的基本單位,即脫氧核苷酸,根據(jù)含氮堿基的不同分為4種;A為DNA,在人體細(xì)胞中主要分布在細(xì)胞核中;
(4)A為DNA,X為RNA,兩者的主要區(qū)別是RNA含有核糖,而DNA含有脫氧核糖;次要區(qū)別是RNA含有尿嘧啶(U),而DNA含有胸腺嘧啶(T).
故答案為:
(1)氨基酸
(2)b的種類、數(shù)量、排列順序
(3)脫氧核糖核苷酸 4 細(xì)胞核
(4)核糖    尿嘧啶     胸腺嘧啶

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因和功能多樣性,要求理解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性及蛋白質(zhì)與核酸之間的關(guān)系,形成知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系便于掌握、應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)顯微鏡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
①標(biāo)本染色較淺,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔
②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像面積的放大倍數(shù)
③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,要先升高鏡筒,以免鏡頭破壞標(biāo)本
④若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)的.
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能( 。
A.細(xì)胞的組成物質(zhì)B.酶的主要成分
C.參與細(xì)胞間的識(shí)別D.能量的主要來源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì).據(jù)圖回答:
(1)圖示的結(jié)構(gòu)涉及2個(gè)神經(jīng)元,神經(jīng)元主要結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起(樹突和軸突).興奮在突觸小體內(nèi)完成的信號(hào)轉(zhuǎn)化是電信號(hào)到化學(xué)信號(hào).
(2)如果B受到刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮.由此判斷A、B釋放神經(jīng)遞質(zhì)的性質(zhì)依次是抑制性遞質(zhì)、興奮性遞質(zhì).
(3)細(xì)胞合成的神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)過高爾基體加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合,引起反應(yīng).“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(蛋白質(zhì)).
(4)如果在圖中B和C的間隙處注射乙酰膽堿,C處發(fā)生的變化是興奮(填“興奮”或“抑制”),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)C膜電位變化,興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)是單項(xiàng)的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.對(duì)下面與蛋白質(zhì)有關(guān)的概念圖的分析,正確的是( 。
A.a一定包含C、H、O、N、P等元素B.①表示水解過程
C.c可以表示為CO-NHD.d具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.肝臟是身體內(nèi)以代謝功能為主的一個(gè)器官,也可以制造消化系統(tǒng)中的膽汁.那么組成肝臟的肝細(xì)胞可以與下列哪種環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換(  )
A.膽汁B.消化液C.組織液D.血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解,據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞,與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為細(xì)胞免疫;細(xì)胞①可以由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來.
(2)靶細(xì)胞裂解后,要進(jìn)一步清除抗原往往需要體液與免疫相結(jié)合.
(3)圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞,通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為;其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(球蛋白).
(4)在人體免疫防線中,吞噬細(xì)胞也發(fā)揮了重要的作用,它可以參與人體的哪幾道防線發(fā)揮作用?第二、第三.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期.圖甲中CD段形成的原因是著絲粒斷裂,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的后期.圖乙細(xì)胞分裂的子細(xì)胞中有4條染色體.
(2)圖丙中若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說明d具有全能性.
(3)圖丙中,B表示細(xì)胞分化過程.若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成血紅蛋白,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是某海島上蜥蜴形成新物種的過程,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.圖示是通過長(zhǎng)期地理隔離達(dá)到生殖隔離的過程

B.島上蜥蜴產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的定向變異

C.自然選擇過程中直接受選擇的是基因型

D.蜥蜴新物種的形成不影響島上其他生物種群的進(jìn)化

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