18．如圖為突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，a、d為兩個神經(jīng)元的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　�。�
A．④處完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
B．興奮由b傳到c的過程中，①處膜外局部電流方向是b→c
C．③內(nèi)的遞質(zhì)可通過胞吐釋放到內(nèi)環(huán)境
D．⑥處的神經(jīng)沖動會引起神經(jīng)元a的興奮

分析 據(jù)圖分析，①表示軸突，②表示線粒體，③表示突觸小泡，④表示突觸前膜，⑤表示突觸后膜上的受體，⑥表示突觸后膜．

解答 解：A、④處完成“電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變，⑥處完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變，A錯誤；
B、興奮由b傳到c的過程中，b電位成外負內(nèi)正，c處電位是外正內(nèi)負，則①處膜外局部電流方向是c→b，B錯誤；
C、③突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)可通過胞吐釋放到突觸間隙，體現(xiàn)細胞膜的流動性，C正確；
D、⑥處的神經(jīng)沖動不會引起神經(jīng)元a的興奮，因為興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查突觸結(jié)構(gòu)，要求學生識記和理解突觸結(jié)構(gòu)，能分析在突觸處興奮傳遞是單向的原因和在突觸處信號的轉(zhuǎn)變過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（　�。�
A．細胞壁在加溫中受到破壞B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使生物膜失去了選擇透過性D．加溫使細胞膜受到破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類卵細胞和精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（　　）
A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條，處于減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期
B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同的原因是基因突變或交叉互換
C．次級精（卵）母細胞中染色體組成都可以是44+XX
D．次級精母細胞中染色體組數(shù)量為一組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)細胞的問題：

（1）圖甲所示植物細胞結(jié)構(gòu)需要通過借助電子顯微鏡（儀器）才能觀察到，稱為植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，如果圖甲細胞為洋蔥鱗葉表皮細胞，則圖中不應該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有葉綠體．其紫色色素應分布在液泡，與圖乙細胞比較，圖甲細胞特有的結(jié)構(gòu)是具有細胞壁、液泡和葉綠體．
（2）入托圖乙的①是抗體，則該細胞是漿細胞，抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[⑥]核糖體中合成的；
（3）如果圖乙細胞是腎小管上皮細胞，①是葡萄糖，則①進入該細胞的方式是主動運輸，與此方式關(guān)系密切的細胞器是[④]線粒體．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是（　�。�
A．興奮在突觸處只能單向傳遞
B．突觸前膜是突觸小體的膜
C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于種群特征的分析正確的是（　　）
A．種群密度完全能反映③的變化趨勢
B．①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例
C．研究城市人口的變化，遷入率和遷出率是不可忽視的
D．性別比例通過影響出生率和死亡率進而影響種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．能夠促使胰脂肪酶水解的酶是（　　）
A．麥芽糖酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．淀粉酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．癌細胞通常是由正常細胞的遺傳物質(zhì)（基因）發(fā)生改變后形成的．某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，可作為一種癌癥的化療藥物．就此問題．該興趣小組設計實驗進行了探究．
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血細胞計數(shù)板，試管，吸管等．
（1）在進行實驗探究時其中某位同學的實驗操作如下：（請將實驗內(nèi)容補充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液．5號試管中加入等量生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血細胞計數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
⑤請你糾正上面這位同學操作上的兩處錯誤：a在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”；b“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應改為“振蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．
（2）另一位同學按照正確的方法進行實驗探究，得到的結(jié)果如下：
實驗組別12345
二氯二乙胺
濃度（mg/mL）		0.10.20.30.40
細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
①在該實驗中，遵循了實驗設計的對照，單一變量原則．
②根據(jù)實驗結(jié)果，你能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強．
（3）分析小鼠發(fā)生癌變的原因及有關(guān)問題：
①細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變．下列條件可稱為致癌因子的是A、C、D、F、H．
A．紫外線　B．甘油　C．肝炎病毒　D．煤焦油及其衍生物苯　E．葡萄糖　F．尼古丁　G．丙酮酸　H．核輻射
②化療時采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細胞周期的間期．
③已知一小鼠癌變前基因型為AABB，現(xiàn)用3種不同顏色的熒光，分別標記癌變后小鼠精原細胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是基因A與新基因所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將月季的花藥通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基中，在一定的條件下誘導形成試管幼苗，其過程如下：月季花藥①-→愈傷組織②-→叢芽③-→植株④
（1）對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是單核期，為確定花粉是否處于該時期，最常用的鏡檢方法是醋酸洋紅法．
（2）在植物組織培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)來分為固體培養(yǎng)基．要促進花粉細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應有生長素和細胞分裂素兩種激素．
（3）發(fā)育成的植株④稱為單倍體．若要得到可育植株，需要用秋水仙素對③（填符號）進行處理．
（4）①→②過程需要一定的條件有ABD．
A．營養(yǎng)    B．激素    C．光照     D．pH．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案