DNA復(fù)制時(shí)，細(xì)胞中不可能發(fā)生的情況是（　�。�
A、出現(xiàn)姐妹染色單體
B、染色體數(shù)目加倍
C、染色體數(shù)目不變
D、DNA數(shù)目加倍
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結(jié)酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．
在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，均需在間期完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，完成復(fù)制后，DNA的數(shù)目加倍，而染色體數(shù)目不變．
解答： 解：A、DNA完成復(fù)制后，染色體的著絲點(diǎn)數(shù)目沒有變化，但每條染色體中含有兩條染色單體，A錯(cuò)誤；
B、DNA完成復(fù)制后，染色體的著絲點(diǎn)沒有分裂，數(shù)目沒變，因此染色體數(shù)目不變，B正確；
C、DNA完成復(fù)制后，染色體的著絲點(diǎn)沒有分裂，數(shù)目沒有加倍，因此染色體數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；
D、DNA完成復(fù)制后，DNA數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，著重考查了細(xì)胞分裂間期發(fā)生的物質(zhì)變化和有關(guān)數(shù)目的變化，考生識(shí)記并理解即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于酶的催化特性的幾組實(shí)驗(yàn)，①～⑤號(hào)試管內(nèi)裝有等量的H2O2溶液，①～③號(hào)試管控制在37℃，然后加入不同的物質(zhì)，請(qǐng)回答下面的問題．

（1）①號(hào)和②號(hào)試管均能放出比③號(hào)試管更多的氣泡，說明
 
．
（2）②號(hào)放出的氣泡比①號(hào)又多又快，說明
 
；這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量是
 
．
（3）若要探究酶的活性是否受pH的影響，應(yīng)再增設(shè)④、⑤號(hào)試管，請(qǐng)補(bǔ)充下列步驟：
④號(hào)試管應(yīng)先加入適量5%的HCl溶液，⑤號(hào)試管則應(yīng)先加等量的5%的
 
，然后兩試管再加入
 
；④、⑤號(hào)試管的溫度應(yīng)控制在
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胞內(nèi)蛋白合成后的去向和定位，①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、①～⑦中，具有雙層膜的只有⑤⑥⑦，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是只有①
B、結(jié)構(gòu)⑥⑦中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是類囊體（囊狀結(jié)構(gòu)或基粒）、嵴
C、若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是丁
D、上圖可能為酵母菌細(xì)胞，細(xì)胞中能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

某基因含有1200個(gè)堿基對(duì)，則由它控制合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中最多含有肽健的數(shù)目是（　�。�
A、198個(gè)B、398個(gè)
C、400個(gè)D、798個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、高濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯合成
B、生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用相反
C、高濃度乙烯能促進(jìn)脫落酸合成
D、噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物可提高脫落率

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻、酵母菌、SARS病毒的相同點(diǎn)是（　�。�
A、都具有膜結(jié)構(gòu)
B、都具有核酸和蛋白質(zhì)
C、都具有核糖體
D、都具有獨(dú)立的代謝能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A、甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是滲透作用
B、紅細(xì)胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點(diǎn)是需要載體蛋白協(xié)助
C、腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對(duì)分子量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的濃度太低

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是（　�。�
A、C5H11O2NS
B、C3H7S
C、C4H11O2S
D、C5H10O2NS

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B、在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
C、同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期
D、在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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