16．下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄
B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育
C．棉花打頂解除了頂端優(yōu)勢(shì)，可提高產(chǎn)量
D．用IAA處理月季插條一定能促進(jìn)其生根

分析 生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，因此用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理未授粉的雌蕊柱頭能得到無(wú)子果實(shí)．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來(lái)的生長(zhǎng)素積累，濃度過(guò)高，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理番茄未授粉的雌蕊柱頭才能得到無(wú)子番茄，A錯(cuò)誤；
B、乙烯利不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，但能促進(jìn)果實(shí)成熟，B錯(cuò)誤；
C、在生產(chǎn)實(shí)踐中，把生長(zhǎng)到一定高度的棉花幼苗進(jìn)行摘心，可以使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低，解除其頂端優(yōu)勢(shì)，從而使更多的側(cè)芽發(fā)育成枝條，可提高產(chǎn)量，C正確；
D、如果IAA的濃度較低時(shí)，可以促進(jìn)月季插條生根，濃度過(guò)高，會(huì)抑制生根，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的應(yīng)用，要求考生識(shí)記植物體內(nèi)一些主要激素的功能，掌握相關(guān)激素的應(yīng)用；識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，掌握生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A．ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成
B．根細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能合成ATP
C．細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D．細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)都由ATP直接供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是（　�。�
①皮膚血管收縮  
②增加皮膚的血流量  
③汗腺分泌增多  
④汗液幾乎不分泌  
⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)．
A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于種群和群落的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．種群密度能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B．沙丘和冰川泥上開(kāi)始的演替屬于次生演替
C．群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù)
D．種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．植物向光性的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，只要背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍大于f小于2f
B．除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)
C．植物向地性的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能為2f
D．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方的重要農(nóng)作物，有關(guān)麥田中生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小麥?zhǔn)怯刹煌到y(tǒng)構(gòu)成的一種植物
B．麥田中的所有植物和動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)群落
C．麥田中生物最基本的結(jié)構(gòu)層次是化學(xué)元素
D．麥田土壤中的一個(gè)酵母菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有關(guān)細(xì)胞核的功能敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳信息庫(kù)
B．細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝控制中心
C．細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳控制中心
D．細(xì)胞核是真核細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植媯激素生理作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞中，吲哚乙酸主要由賴氨酸經(jīng)一系列酶催化生成
B．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與單向刺激無(wú)關(guān)
C．脫落酸能夠影響植物細(xì)胞中基因的表達(dá)
D．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響愈傷組織的分化方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�
A．“H2O2在不同條件下分解”的實(shí)驗(yàn)中，自變量是O2的生成量
B．“探究pH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，因變量是pH的不同
C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成影響的因素稱為無(wú)關(guān)變量
D．觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，雖沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組但不違反對(duì)照原則

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