7．下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是（　�。�
①皮膚血管收縮  
②增加皮膚的血流量  
③汗腺分泌增多  
④汗液幾乎不分泌  
⑤代謝活動增強．
A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③

分析 人在寒冷環(huán)境中會通過增加產(chǎn)熱、減少散熱來維持體溫的恒定．增加產(chǎn)熱的途徑有：骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，從而提高代謝；減少散熱的途徑有：皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，汗液分泌增多．

解答 解：①寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，①正確；       
②寒冷環(huán)境中，皮膚的血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，②錯誤；             
③寒冷環(huán)境中，汗液分泌減少，進(jìn)而減少散熱量，③錯誤；   
④汗液幾乎不分泌，進(jìn)而減少散熱量，④正確；   
⑤代謝活動增強，增加產(chǎn)熱量，⑤正確．
所以，①④⑤正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，屬于考綱中識記層次的要求，考查了寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)的方式，要求考生具有一定的識記和理解能力，只要掌握體溫平衡調(diào)節(jié)的過程就不難得出答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學(xué)模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是（ ）

A．食物（養(yǎng)料）充足 B．沒有敵害

C．沒有競爭 D．資源、空間有限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的時間最可能的原因是（　�。�
A．發(fā)熱和寒顫B．提高環(huán)境溫度和寒顫
C．寒顫和出汗減少D．劇烈運動和出汗增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，不可能發(fā)生（　�。�
A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B．ATP的合成和水解
C．電信號與化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)變D．信號分子與突觸前膜上受體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某家族中一種遺傳病（基因為H或h）的系譜圖．下列選項分析正確的是（　�。�
A．Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh
B．Ⅱ2和Ⅱ3再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$
C．該致病基因為隱性，一定位于常染色體上
D．該致病基因為顯性，一定位于X染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了減小某種昆蟲對農(nóng)作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛．如圖是對這兩個種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果．下列各項解釋中正確的是（　　）
A．在I期間，若針對害蟲施以殺蟲劑，蝴蛛的數(shù)量將會增加得更快
B．在II期間，害蟲數(shù)量減少的主要原因是食物不足
C．在II期間，蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足
D．在III期間，兩個種群之間不再發(fā)生相互作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示人體細(xì)胞抗體（一種分泌蛋白）的合成和運輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖．請回答下列問題：

（1）與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（填細(xì)胞器名稱）．
（2）此圖中具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有②③④（填編號）．
（3）此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是細(xì)胞膜（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）抗體通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐．
（5）為整個過程提供能量的細(xì)胞器是線粒體．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育
C．棉花打頂解除了頂端優(yōu)勢，可提高產(chǎn)量
D．用IAA處理月季插條一定能促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)下列生物的說法中，錯誤的是（　�。�
①HIV病毒②草履蟲③顫藻④酵母菌⑤大腸桿菌⑥水綿．
A．除①外其他生物都含有DNA分子
B．既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次的生物是②③④⑤
C．只有核糖體一種細(xì)胞器的生物是③⑤
D．能進(jìn)行有絲分裂的生物有②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案