【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】如圖甲表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖乙表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖丙表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是__________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。
(2)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和________的過程,才能使卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖乙中囊胚中的__________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。以上技術(shù)是在__________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。
(3)圖丙中過程①是植物細(xì)胞形成__________的階段,該階段所用的酶是________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長果:圓果=1:1 | B. | 長果:圓果=3:1 | C. | 長果:圓果=1:3 | D. | 長果:圓果=0:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品的安全性的敘述,正確的是
A.基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為目的基因
B.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲糧食作物,從而增加糧食產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用
C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制性核酸內(nèi)切酶處理運(yùn)載體DNA
D.若轉(zhuǎn)入甘蔗中的外源基因來源于自然界,則生產(chǎn)出來的甘蔗不存在安全性問題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂
②在次級卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂后期一分為二
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA分子數(shù)不變
⑤同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
大豆子葉的顏色受一對遺傳因子控制。遺傳因子組成為AA的個(gè)體呈深綠色;遺傳因子組成為Aa的個(gè)體呈淺綠色;遺傳因子組成為aa的個(gè)體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說法錯(cuò)誤的是
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的遺傳因子組成為AA和Aa,且比例為1:2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的性狀為深綠色和淺綠色,且比例為1:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D.遺傳因子組成為aa的個(gè)體不適應(yīng)環(huán)境被淘汰
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體,然后將加入四個(gè)燒杯中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫含量變化并繪制成如圖1所示曲線,請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______ ,因變量是 。
(2)曲線B是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因最可能是 。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_____ 。
(4)圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響.請?jiān)趫D上畫出:
①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;
②如果在B點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點(diǎn)時(shí),加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株.請回答下列問題:
(1)獲得a、b所選用的酶為_________,c和d的名稱依次是__________、_________.
(2)圖示技術(shù)名稱是_______________;由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是________,其依據(jù)的原理是___________.
(3)過程②稱為_________,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是______,③過程成功的標(biāo)志是__________.
(4)過程④是__________,⑤過程增殖的方式為__________,誘導(dǎo)f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值較④過程____(高/低);最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于____倍體植株.則“番茄﹣馬鈴薯”植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于____倍體植株.
(5)如果過程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡單的________。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖所示,F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法正確的是
A.F1的表現(xiàn)型是黃色
B.F2中黃色∶白色=3∶5
C.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類有5種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種蚜蟲與這種植物具有寄生關(guān)系 | |
B. | 可采用樣方法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度 | |
C. | 該種植物有高有矮,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
D. | 對該蚜蟲而言,一年四季的環(huán)境容納量可能不同 |
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