A. | 血液中存在T細(xì)胞 | |
B. | T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 | |
C. | T細(xì)胞受抗原刺激后既可以增殖,又可以分化 | |
D. | T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原 |
分析 1、T細(xì)胞起源于骨髓,在胸腺中成熟,既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫.在體液免疫中T細(xì)胞不但能夠呈遞抗原,而且T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子也能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化.在細(xì)胞免疫中T細(xì)胞起主要作用,一般胞內(nèi)寄生菌、病毒、癌細(xì)胞、移植的器官等均會(huì)引起細(xì)胞免疫.
2、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
解答 解:A、T細(xì)胞在胸腺中成熟后,分布在淋巴和血漿中,A正確;
B、T細(xì)胞能夠呈遞抗原,分泌淋巴因子,但不能產(chǎn)生抗體,抗體只能由漿細(xì)胞合成并分泌,B錯(cuò)誤;
C、T細(xì)胞在細(xì)胞免疫中,受抗原刺激后既可以增殖,又可以分化,C正確;
D、T細(xì)胞在體液免疫中,可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核苷酸、五碳糖、堿基 | B. | 核糖、磷酸、堿基 | ||
C. | 脫氧核糖、磷酸、堿基 | D. | 脫氧核糖核苷酸、磷酸、堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 | B. | 1為磷酸 | ||
C. | 4為胞嘧啶核糖核苷酸 | D. | 5可以在細(xì)胞核中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動(dòng) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 年齡、性別等個(gè)體差異會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異 | |
D. | 該變化范圍主要考慮了化驗(yàn)結(jié)果的誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有細(xì)胞膜,但不一定具有磷脂雙分子層 | |
B. | 都具有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA | |
C. | 都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體 | |
D. | 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以通過觀察兔的卵母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片來了解減數(shù)分裂過程 | |
B. | 用洋蔥根尖制成裝片,能觀察到同源染色體分離現(xiàn)象 | |
C. | 必須在高倍鏡下才能分辨出初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子 | |
D. | 用蝗蟲的精巢做實(shí)驗(yàn),視野中可以看到處于有絲分裂時(shí)期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接交換 | B. | 間接交換 | ||
C. | 通過內(nèi)環(huán)境進(jìn)行交換 | D. | 通過體液進(jìn)行交換 |
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