14.下列關(guān)于T細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血液中存在T細(xì)胞
B.T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C.T細(xì)胞受抗原刺激后既可以增殖,又可以分化
D.T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原

分析 1、T細(xì)胞起源于骨髓,在胸腺中成熟,既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫.在體液免疫中T細(xì)胞不但能夠呈遞抗原,而且T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子也能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化.在細(xì)胞免疫中T細(xì)胞起主要作用,一般胞內(nèi)寄生菌、病毒、癌細(xì)胞、移植的器官等均會(huì)引起細(xì)胞免疫.
2、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).

解答 解:A、T細(xì)胞在胸腺中成熟后,分布在淋巴和血漿中,A正確;
B、T細(xì)胞能夠呈遞抗原,分泌淋巴因子,但不能產(chǎn)生抗體,抗體只能由漿細(xì)胞合成并分泌,B錯(cuò)誤;
C、T細(xì)胞在細(xì)胞免疫中,受抗原刺激后既可以增殖,又可以分化,C正確;
D、T細(xì)胞在體液免疫中,可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.(1)圖1為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因,若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期. 圖2表示每條染色體上的DNA分子數(shù),下列關(guān)于圖解敘述正確的是BD

A.②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體
B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a
C.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,核DNA數(shù)目為2a
D.若右圖為減數(shù)分裂,則圖BC段一個(gè)細(xì)胞中含有Y染色體可能為0條或1條
(2)南瓜的扁盤形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制(A、a和B、b),這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長(zhǎng)圓形南瓜.據(jù)此推斷,親代圓形南瓜植株的基因型分別是C
A.a(chǎn)aBB和Aabb   B.a(chǎn)aBb和Aabb      C.AAbb和aaBB   D.AABB和aabb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性.基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上.

(1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1,起始密碼子均為AUG.若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對(duì)應(yīng)的密碼子由GUC變?yōu)閁UC.
(2)現(xiàn)有寬葉矮莖白花與窄葉高莖紅花兩種純合品種,要培育寬葉矮莖紅花新品種.圖2是不同的育種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①F1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株所占的比例為$\frac{1}{8}$,用親本中寬葉矮莖白花個(gè)體與F2中寬葉高莖紅花植株測(cè)交,后代中寬葉高莖紅花與寬葉矮莖白花植株的比例為1:1.
②A過程運(yùn)用的原理是細(xì)胞全能性,甲植株發(fā)生的變異是染色體數(shù)目變異.
③與E過程相比,AB過程的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,并后代是純合子,而CD過程最大的缺點(diǎn)是具有具有不定向性.
(3)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,與該表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)體細(xì)胞的基因組成可能為圖甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常.現(xiàn)從已有植株A、B、C、D中選擇個(gè)體A或C,與該突變體進(jìn)行一次雜交,即可確定該突變體具體是甲、乙、丙中的哪一種.(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.RNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)包括(  )
A.核苷酸、五碳糖、堿基B.核糖、磷酸、堿基
C.脫氧核糖、磷酸、堿基D.脫氧核糖核苷酸、磷酸、堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈B.1為磷酸
C.4為胞嘧啶核糖核苷酸D.5可以在細(xì)胞核中找到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單上,每種成分的參考值即正常值都有一個(gè)變化范圍,對(duì)此,不正確的理解是( 。
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)
C.年齡、性別等個(gè)體差異會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異
D.該變化范圍主要考慮了化驗(yàn)結(jié)果的誤差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是( 。
A.都具有細(xì)胞膜,但不一定具有磷脂雙分子層
B.都具有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C.都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體
D.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( 。
A.可以通過觀察兔的卵母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片來了解減數(shù)分裂過程
B.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察到同源染色體分離現(xiàn)象
C.必須在高倍鏡下才能分辨出初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子
D.用蝗蟲的精巢做實(shí)驗(yàn),視野中可以看到處于有絲分裂時(shí)期的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的表皮細(xì)胞與外界環(huán)境的進(jìn)行物質(zhì)交換,準(zhǔn)確表述是( 。
A.直接交換B.間接交換
C.通過內(nèi)環(huán)境進(jìn)行交換D.通過體液進(jìn)行交換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案