18.在血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單上,每種成分的參考值即正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的理解是( 。
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的、相對的穩(wěn)定狀態(tài)
C.年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異
D.該變化范圍主要考慮了化驗(yàn)結(jié)果的誤差

分析 血液的生化指標(biāo)能反應(yīng)機(jī)體的健康狀況,但都有一個正常范圍,一方面是因?yàn)閭體差異;另一方面是因?yàn)橥粋體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對穩(wěn)定的;醫(yī)學(xué)化驗(yàn)是高度精確的,血檢指標(biāo)的正常值的變化范圍反映的是群體內(nèi)環(huán)境的狀態(tài),與“誤差”無關(guān).

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定不變的,可在一定范圍內(nèi)波動,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài),一方面是因?yàn)閭體差異;另一方面是因?yàn)橥粋體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對穩(wěn)定的,B正確;
C、年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分含量存在差異,C正確;
D、醫(yī)學(xué)化驗(yàn)是高度精確的,血檢指標(biāo)的正常值的變化范圍反映的是群體內(nèi)環(huán)境的狀態(tài),與“誤差”無關(guān),D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在一定濃度的C02,和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如表所示.據(jù)表中數(shù)據(jù)推測:當(dāng)光照強(qiáng)度為31Kx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為( 。
光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度(klx)光飽和時光照度(klx)光飽和時CO2吸收量(mgCO2/100cm2葉•小時黑暗條件下CO2釋放量(mg/CO2100cm2葉•小時)
A植物13115.5
B植物393015
(注:光飽和點(diǎn)指植物光合作用達(dá)道最大時所需的最小光強(qiáng),光補(bǔ)償點(diǎn)指植物光合作用于呼吸作用相等時的光強(qiáng))
A.1.5B.2C.9D.20

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在一個有性生殖的自然種群中,除了具有種群大,沒有突變發(fā)生,沒有新基因加入以及個體間交配是隨機(jī)的以外,還需要具備下列哪一條件,種群的基因庫才是穩(wěn)定的( 。
A.捕食者數(shù)量減少B.沒有自然選擇
C.環(huán)境變化緩和D.改變個體的攝食方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸 的主要場所.
(3)植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[4]葉綠體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行光合作用的主要場所.
(4)與蛋白質(zhì)合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[15]核糖體[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[5]高爾基體[11]線粒體.
(5)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[14]液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于T細(xì)胞的敘述,錯誤的是(  )
A.血液中存在T細(xì)胞
B.T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C.T細(xì)胞受抗原刺激后既可以增殖,又可以分化
D.T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.多細(xì)胞生物生命活動的完成所不依賴的是(  )
A.每個細(xì)胞無需分工都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動
B.以細(xì)胞為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換
C.以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育
D.以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異為基礎(chǔ)的遺傳和變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{3}$
B.F1與黃色親本雜交,后代有四種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D.大鼠的毛色遺傳為融合遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的一部分
C.細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列可以作為生命系統(tǒng)基本層次的生物是( 。
A.煙草花葉病毒B.細(xì)菌毒素C.乳酸桿菌D.松樹

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