A、抗體:高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜 |
B、葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體 |
C、mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體 |
D、RNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A膜一定是神經(jīng)元的軸突膜 |
B、B膜一定是神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜 |
C、A膜傳遞給B膜的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì) |
D、圖中的信號物質(zhì)作用于B膜時,一定會導(dǎo)致其電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細(xì)菌 |
B、在菊花組織培養(yǎng)中,MS培養(yǎng)基中可以不加入生長素或生長素類似物 |
C、在果酒的制作中,榨出的葡萄汁需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵 |
D、煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法,常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖1①中A占23%、U占25%,則對應(yīng)的DNA片段中A占26% |
B、圖2②中含有密碼子,③中含有肽鍵,核糖體結(jié)構(gòu)中含有rRNA |
C、基因工程中,應(yīng)用圖3所示⑤⑥過程即可完成cDNA文庫的構(gòu)建 |
D、正常情況下,動、植物細(xì)胞中不可能發(fā)生圖3所示的⑥⑦⑧過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親本的生殖隔離問題 |
B、選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本 |
C、原生質(zhì)體融合技術(shù) |
D、雜種細(xì)胞的愈傷組織誘導(dǎo)和再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)簡單的噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、采用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) |
C、噬菌體侵染大腸桿菌時,只將DNA注入其細(xì)胞中 |
D、噬菌體侵染時間過長,大腸桿菌會裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用,以備下次再用 |
B、觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精的混合液主要起固定作用 |
C、檢測活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液,其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
D、堿性燃料吡羅紅可用于染色體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0~8h,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少 |
B、0~6h,酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長;6~12h,呈“J”型增長 |
C、0~8h,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時達(dá)到最大值 |
D、6~12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病原體與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
B、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度 |
C、內(nèi)環(huán)境的變化會引起相應(yīng)的器官和系統(tǒng)活動隨之改變 |
D、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 |
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