A. | 細胞只有保持完整性,才能正常地完成各種生命活動 | |
B. | 病毒沒有細胞結(jié)構,病毒的生命活動只有在宿主活細胞中才能完成 | |
C. | 離開細胞的細胞器,如葉綠體和線粒體等也能獨立地完成各種生命活動 | |
D. | 離開細胞的細胞器,如葉綠體和線粒體等不能獨立地完成各種生命活動 |
分析 (1)細胞能夠正常完成各項生命活動的前提條件是細胞保持完整性.
(2)細胞器的結(jié)構和功能:
細胞質(zhì)基質(zhì)富含水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等,為細胞進行各種生理活動提供必需的物質(zhì)條件,同時也可在其內(nèi)進行多種化學反應,因此它是活細胞進行新陳代謝的主要場所.值得注意的是,細胞質(zhì)基質(zhì)中不含有DNA,而是含有RNA.
(3)細胞核的結(jié)構和功能:
①細胞核的結(jié)構:核膜、核仁、染色質(zhì)核膜--是選擇透過性膜,但不是半透膜.
染色質(zhì)--DNA+蛋白質(zhì).
染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)和不同時期的兩種形態(tài)功能.
核孔--核質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的孔道.
②細胞核的功能:細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心.細胞核在生命活動中起著決定作用.
解答 解:A、細胞核與細胞質(zhì)相互依存,共同完成各項生命活動,A正確;
B、病毒是分子生物,沒有細胞結(jié)構,營寄生生活,其生命活動只有在宿主細胞中才能完成,B正確;
C、單獨的細胞器無法長時間存活,也不能獨立地完成各項生命活動,C錯誤;
D、單獨的細胞器無法長時間存活,也不能獨立地完成各項生命活動,D正確;
故選:C
點評 本題考查細胞核的相關知識,意在考查考生理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個,此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于
A.12800 B.12544 C.11036 D.12288
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應原理如圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請回答:
(1)明蟹的青色殼是由 對基因控制的。青色殼明蟹的基因型有 種,分別是 。
(2)兩只青色殼明蟹交配,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1:6。親本基因型組合為
或 。
(3)基因型為AaBb的兩只明蟹雜交,后代的成體表現(xiàn)為 ,其比例為 。
(4)從上述實驗可以看出,基因通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖所示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.物質(zhì)和能量循環(huán)利用是系統(tǒng)設計的原理
B.人和家禽家畜都屬于該系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級
C.食物鏈的延長提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A.以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同
B.培養(yǎng)過程中應給予適當光照以促進愈傷組織的光合作用
C.愈傷組織可作為植物體細胞誘變的材料是因為細胞全能性高
D.適當提高培養(yǎng)基中細胞分裂素的比例有利于愈傷組織分化成芽
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲不彎曲,乙向左彎曲,丙不彎曲 | B. | 甲不彎曲,乙向右彎曲,丙不彎曲 | ||
C. | 甲向左彎曲,乙不彎曲,丙向右彎曲 | D. | 甲向右彎曲,乙不彎曲,丙向左彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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