A. | DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學組成之一 | |
B. | 在細胞分裂中,基因和染色體都能通過復(fù)制保持連續(xù)性 | |
C. | 體細胞中基因成對存在,染色體也成對存在 | |
D. | 配子形成時,非同源染色體上的非等位基因間的分離和重組互不干擾 |
分析 基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系:
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性.染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu).
2、體細胞中基因、染色體成對存在,配子中成對的基因只有一個,同樣,也只有成對的染色體中的一條.
3、基因、染色體來源相同,均一個來自父方,一個來自母方.
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同.
解答 解:A、DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學組成成分之一,未說明基因和染色體的平行關(guān)系,A錯誤;
B、在細胞分裂中,基因和染色體都能進行復(fù)制,保持完整性和獨立性,說明基因和染色體的平行關(guān)系,B正確;
C、體細胞中基因成對存在,染色體也成對存在,說明基因和染色體的平行關(guān)系,C正確;
D、配子形成時,非同源染色體上的非等位基因間的分離和重組互不干擾,說明基因和染色體的平行關(guān)系,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因與染色體的關(guān)系,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),為許多酶的附著提供了廣闊的膜面積 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 藍藻屬于原核生物,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,故無法合成蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離、漂洗、染色、制片 | |
B. | 利用質(zhì)壁分離實驗可判斷成熟植物細胞的死活 | |
C. | 在紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,液泡由小變大,紫色變淺 | |
D. | 在圓形濾紙的中央,滴上綠色葉片的色素濾液,色素分離后,可看到近似同心環(huán)狀的幾個色素圈,最內(nèi)圈呈藍綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用10倍物鏡觀察水綿玻片時,其玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時,則載玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右 | |
B. | 若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 | |
C. | 使視野變暗的方法是縮小光圈或改用平面鏡 | |
D. | 視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有a的細胞一定有b,而有b的細胞卻不一定有a | |
B. | 如果用18O標記圖中的①,則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④ | |
C. | 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶 | |
D. | 此類細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射為非條件反射 | |
B. | 該反射活動的效應(yīng)器是唾液腺 | |
C. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
D. | 這一過程中有“化學-電-化學”信號的轉(zhuǎn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 組合 | 親本性狀表現(xiàn) | F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
2 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水既是某些反應(yīng)的產(chǎn)物,也可以作為某些反應(yīng)的底物 | |
B. | 由于水分子間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用 | |
C. | 在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,植物細胞的吸水能力逐漸減弱 | |
D. | 由于水分子具有極性的特點,因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com