3．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離、漂洗、染色、制片
B．利用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可判斷成熟植物細(xì)胞的死活
C．在紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，液泡由小變大，紫色變淺
D．在圓形濾紙的中央，滴上綠色葉片的色素濾液，色素分離后，可看到近似同心環(huán)狀的幾個(gè)色素圈，最內(nèi)圈呈藍(lán)綠色

分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離、漂洗、染色、制片，A正確；
B、利用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可判斷成熟植物細(xì)胞的死活，B正確；
C、在紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水，液泡由小變大，紫色變淺，C正確；
D、在圓形濾紙的中央，滴上綠色葉片的色素濾液，色素分離后，可看到近似同心環(huán)狀的幾個(gè)色素圈，最內(nèi)圈呈黃綠色，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖A和圖B是處于不同分裂階段的同一物種的兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞．下列關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞A的同源染色體正在開(kāi)始發(fā)生聯(lián)會(huì)
B．細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞是親代細(xì)胞染色體數(shù)目的一半
C．細(xì)胞B的染色體數(shù)目將發(fā)生由2N→4N→2N的變化過(guò)程
D．細(xì)胞B產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．自交不親和性是指某一植物的雌雄兩性機(jī)能正常，但不能進(jìn)行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象．如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物，卻無(wú)法自交產(chǎn)生后代．
（1）煙草的自交不親和性是由位于一對(duì)同源染色體上的復(fù)等位基因（S1、S2…S15）控制，以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，同時(shí)也體現(xiàn)了該變異具有多方向性特點(diǎn)．
（2）煙草的花粉只有通過(guò)花粉管伸長(zhǎng)（花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生）輸送到卵細(xì)胞所在處，才能完成受精．下表為不親和基因的作用規(guī)律：
親本組合S3S4♂×S1S2♀S1S2自交S1S2♂×S1S3♀
花粉管萌
發(fā)情況		S3、S4花粉管
都能伸長(zhǎng)		S1、S2花粉管
都不能伸長(zhǎng)		只有S2花粉
管能伸長(zhǎng)
①將基因型為S1S4的花粉授于基因型為S2S4的煙草，則子代的基因型為S1S2、S1S4；若將上述親本進(jìn)行反交，子代的基因型為S1S2、S2S4．自然條件下，煙草不存在S系列基因的純合個(gè)體，結(jié)合表格說(shuō)出理由：花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類(lèi)相同，花粉管就不能完成受精
②在雜交育種時(shí)，用兩種自交不親和的植株做親本，可以省略雜交過(guò)程的去雄操作．
（3）科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細(xì)胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株．如圖，已知M基因成功導(dǎo)入到S2所在Ⅱ號(hào)染色體上，但不清楚具體位置．現(xiàn)以該植株為父本（父本或母本），與基因型為S1S2的個(gè)體雜交，根據(jù)子代中的抗病個(gè)體的比例確定M基因的具體位置．
Ⅰ．若后代中抗病個(gè)體占50%，則說(shuō)明M基因插入到S2基因中使該基因失活．
Ⅱ．若后代中抗病個(gè)體占0，則說(shuō)明M基因插入到S2基因之外的其他部位．
用遺傳圖解分析I情況（轉(zhuǎn)基因親本基因型S4M，親本表現(xiàn)型不做要求）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將蛋清溶液做如下兩種方式的處理：
蛋清溶液$\stackrel{①加入NaCl}{→}$有蛋白質(zhì)析出$\stackrel{②加入蒸餾水}{→}$蛋白質(zhì)溶解，得到溶液甲
蛋清溶液$\stackrel{③煮沸、冷卻}{→}$有蛋白塊產(chǎn)生$\stackrel{④加入蛋白酶}{→}$蛋白塊溶解，得到溶液乙
下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．經(jīng)①②③過(guò)程處理，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒(méi)有遭到破壞
B．經(jīng)③④過(guò)程處理，分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
C．③過(guò)程有水分子的產(chǎn)生，④過(guò)程有水分子的消耗
D．向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲溶液變紫色，乙溶液不會(huì)變紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．太空育種是指利用太空綜合因素，如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．太空育種產(chǎn)生的突變總是多數(shù)有害，少數(shù)有益
B．太空育種的目的是誘變出人類(lèi)所需要的新性狀
C．太空育種培育的植物性狀都是地球上原來(lái)就有的
D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用4臺(tái)顯徽鏡觀察表皮細(xì)胞．在相同的環(huán)境中，若視野中明暗程度相仿．反光鏡的選用一致．顯微鏡的光圈最大的一臺(tái)是（　�。�
A．目鏡15×物鏡45×B．目鏡15×物鏡8×C．目鏡5×物鏡10×D．目鏡5×物鏡40×

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述中哪項(xiàng)不能表明基因與染色體的平行行為（　�。�
A．DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學(xué)組成之一
B．在細(xì)胞分裂中，基因和染色體都能通過(guò)復(fù)制保持連續(xù)性
C．體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在
D．配子形成時(shí)，非同源染色體上的非等位基因間的分離和重組互不干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞是植物細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要是由[11]線(xiàn)粒體供給的，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（3）5結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是高爾基體，它與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）16結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是細(xì)胞核，它是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）14結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是液泡，它內(nèi)的液體稱(chēng)為細(xì)胞液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是基因型為BbXAY的動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，一個(gè)細(xì)胞的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
B．該細(xì)胞可產(chǎn)生4種基因型的配子
C．基因a是基因突變的產(chǎn)物
D．A與a、B與b同時(shí)分離進(jìn)入不同的子細(xì)胞

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