A. | “一枝黃花”屬于外來物種,進入我國后可以增加生物多樣性 | |
B. | “一枝黃花”成災最可能的原因是本地缺乏其天敵 | |
C. | “一枝黃花”有觀賞價值,應推廣培育 | |
D. | “一枝黃花”有凈化作用,不應尋找其天敵 |
分析 “加拿大一枝黃花”為典型的生物入侵現(xiàn)象,生物入侵是指生物由原生存地經自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境,對入侵地的生物多樣性、農林牧漁業(yè)生產以及人類健康造成經濟損失或生態(tài)災難的過程.
解答 解:A、“一枝黃花”屬于外來物種,破壞了當?shù)厣鷳B(tài)平衡,降低了我國的生物多樣性,A錯誤;
B、“一枝黃花”成災最可能的原因是本地缺乏其天敵,生長條件適宜,B正確;
C、“一枝黃花”屬于外來物種,破壞了當?shù)厣鷳B(tài)平衡,不能推廣,C錯誤;
D、“一枝黃花”屬于外來物種,破壞了當?shù)厣鷳B(tài)平衡,應尋找其天敵以限制其瘋長,但是不能輕易引進其它生物,否則可能造成新的生物入侵,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了全球性生態(tài)環(huán)境問題中的生物多樣性與生物入侵的關系,考查了學生對知識的分析判斷能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.一種轉運RNA只能轉運一種氨基酸
B.一種氨基酸可以對應多種密碼子
C.一種氨基酸可以由幾種轉運RNA來轉運
D.一種氨基酸只能由一種轉運RNA來轉運
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運動時血液中的乳酸上升,但緩沖物質可維持pH穩(wěn)定 | |
B. | 干渴時人體分泌抗利尿激素,使尿量明顯減少,維持滲透壓平衡 | |
C. | 寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺激素分泌以增加產熱 | |
D. | 炎熱的夏天,通過增強皮膚汗腺分泌可以使體溫維持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖示可知,DNA分子復制的方式是半保留復制 | |
B. | 從圖中可以看出合成兩條子鏈時,DNA聚合酶移動的方向是相反的 | |
C. | 子鏈合成的方向是一定的 | |
D. | 解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中2、4、6、7共同構成了人體的內環(huán)境 | |
B. | 2是3生存的內環(huán)境,6是5生存的內環(huán)境 | |
C. | 1、2、8中所含蛋白質均屬于內環(huán)境的成分 | |
D. | 4形成6和2的過程受阻會導致組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記憶B細胞再次接受相同抗原刺激后,既能增殖也能分化 | |
B. | 細胞癌變受到環(huán)境因素的影響,與遺傳物質無關 | |
C. | 細胞衰老和凋亡有利于維持人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
D. | 細胞內的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制蔬菜的新陳代謝 | B. | 防止蔬菜內的有機物氧化 | ||
C. | 促進蔬菜的無氧呼吸 | D. | 防止氧氣抑制乳酸菌的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷 | |
B. | 低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉 | |
C. | 低溫使細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境 | |
D. | 低溫使根細胞呼吸減弱,限制根細胞吸收礦質營養(yǎng),導致吸收能力下降 |
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