17．大腸埃希氏菌，通常被稱為大腸桿菌，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，一直被當(dāng)作正常腸道菌群的組成部分．據(jù)最新報(bào)道，食用大腸菌群數(shù)超標(biāo)的食品可能會(huì)造成腸道感染或急性腹瀉等疾�。�(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中可通過配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌，其中牛肉膏可以為微生物提供的主要營(yíng)養(yǎng)是碳源、磷酸鹽和維生素等．對(duì)新配制的培養(yǎng)基需進(jìn)行滅菌操作后，才能進(jìn)行微生物的培養(yǎng)，其采用的方法是高壓蒸汽滅菌法．
（2）對(duì)大腸桿菌進(jìn)行純化時(shí)，可采用平板劃線法和稀釋涂布平板法將其轉(zhuǎn)移至固體（填“液體”或“固體”）培養(yǎng)基上．
（3）大腸桿菌中的某些基因可作為目的基因，但其數(shù)量有限，可考慮使用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，與體外變化不同的是，該過程需耐高溫的DNA聚合酶的作用．

分析 培養(yǎng)基根據(jù)物理性質(zhì)可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的基本營(yíng)養(yǎng)成分有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水等成分；常用的微生物接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中的牛肉膏可以提供碳源、磷酸鹽和維生素等．培養(yǎng)基制作完成后需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌后才能進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室中常用平板劃線法和稀釋涂布平板法在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行微生物的純化．
（3）實(shí)驗(yàn)室中常用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，該過程需要在耐高溫的DNA聚合酶的作用下完成．
故答案為：
（1）碳源　　滅菌　　高壓蒸汽滅菌法
（2）平板劃線　　稀釋涂布平板　　固體
（3）PCR　　耐高溫的DNA聚合酶

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的培養(yǎng)和PCR技術(shù)，意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．
A蘋果斐林試劑還原糖檢測(cè)和鑒定
B浸泡的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C雞蛋試劑蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定
D口腔上皮細(xì)胞甲基綠、吡羅紅觀察顏色分布
（1）A組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色．若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于目鏡 上； 若異物在裝片上，當(dāng)向左下方移動(dòng)裝片時(shí)，視野中異物會(huì)向右上方方向移動(dòng)．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中，所用試劑是雙縮脲試劑，該試劑的正確使用方法是先加A液（NaOH），再加B液（CuSO4）．
（4）D組實(shí)驗(yàn)還要使用鹽酸，其中鹽酸作用是能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，有利于染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是（　　）
A．一條來自父方、一條來自母方的染色體
B．不存在于體細(xì)胞中
C．有絲分裂過程不出現(xiàn)同源染色體
D．形狀和大小可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1細(xì)胞中染色體上的DNA與染色體數(shù)目之比為2：1
B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生了交叉互換
C．染色體數(shù)目的加倍可發(fā)生在圖1細(xì)胞分裂的下一個(gè)時(shí)期
D．若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞分裂，且圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞，則圖2是卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．胰島素是治療糖尿病的重要藥物．現(xiàn)利用基因工程技術(shù)讓大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素，圖為大腸桿菌質(zhì)粒，請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）獲取目的基因時(shí)，應(yīng)從人的cDNA文庫(kù)（基因組/cDNA）中獲取，這樣做的原因?yàn)閏DNA中無(wú)內(nèi)含子序列，能夠在大腸桿菌中表達(dá)正確蛋白質(zhì)．獲取后不能直接對(duì)目的基因酶切，因?yàn)閏DNA中只有編碼氨基酸的序列，直接酶切會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，因此需要在目的基因兩端添加BamHI和EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增人胰島素基因時(shí)，可以利用基因組DNA或cDNA作為模板，假如模板DNA分子數(shù)均為a，使用兩種模板分別進(jìn)行PCR，在第n輪復(fù)制后，產(chǎn)物中只含目的基因的DNA分子數(shù)分別為a（2n-2n）、a2n．
（3）天然人胰島素不耐儲(chǔ)存，可使用蛋白質(zhì)工程對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造．蛋白質(zhì)工程的基本途徑為預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相應(yīng)脫氧核苷酸序列．
補(bǔ)充說明：HindIII、BamHI、EcoRI是限制酶切位點(diǎn) tetR、ampR是抗生素抗性基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，可直接得出的結(jié)論是（　�。�
A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)
B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了．某研學(xué)小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表所示．請(qǐng)回答以下問題：
生物時(shí)間（分）
01020304050
萌發(fā)的種子0816232934
蚯蚓0481113.515.5
（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是0.4mm/min．
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并說明理由．
不能說明，因?yàn)閮烧叩闹亓考碍h(huán)境溫度等條件不同．
（3）剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱，其熱量來源于自身細(xì)胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量．請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
①實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞呼吸散失的熱能的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量，散熱越多，溫度上升得越多．
②實(shí)驗(yàn)材料和器具：剛收獲的小麥種子，同樣大小消過毒的透明保溫瓶，消過毒的溫
度計(jì)和棉花，加熱煮沸過的燒杯等用具，0.1%的高錳酸鉀溶液、酒精燈等．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取三個(gè)同樣大小消過毒的透明保溫瓶，分別第一步：編號(hào)為A、B、C．
第二步：取剛收獲的小麥種子若干，均分成三份，分別做三種處理：一份煮熟后冷卻至常溫
放入A瓶中；一份用用0.1%的高錳酸鉀溶液浸泡一段時(shí)間后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中．
第三步：在三個(gè)瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶口塞緊，記錄溫度計(jì)的示數(shù)．
第四步：將三個(gè)瓶放到適宜且相同的環(huán)境中，過一段時(shí)間后觀察、記錄溫度計(jì)的示數(shù)．
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：
結(jié)果：A瓶中溫度無(wú)變化，B瓶和C瓶中的溫度均升高，但C瓶中的溫度升高得更多．
結(jié)論：說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．在一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，若F2共得到20株豌豆，則矮莖個(gè)體一定是5株．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．小麥與雜草之間的關(guān)系屬于（　�。�
A．寄生B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案