分析 采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程為:變性、退火、延伸.根據(jù)PCR過(guò)程的特點(diǎn)繪制PCR過(guò)程示意圖如圖所示:
據(jù)圖答題.
解答 解:(1)分析題意可知,受體細(xì)胞為大腸桿菌,由于大腸桿菌屬于原核生物,原核生物基因中沒(méi)有內(nèi)含子,因此獲取目的基因時(shí),應(yīng)從人的cDNA文庫(kù)中獲取,這樣做能夠在大腸桿菌中表達(dá)出正確的蛋白質(zhì).因?yàn)閏DNA中只有編碼氨基酸的序列,直接酶切會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,因此獲取后不能直接對(duì)目的基因酶切,在獲取目的基因后,應(yīng)在目的基因兩端添加BamH I 和EcoR I限制酶的識(shí)別序列再進(jìn)行酶切,就能保證把目的基因定向插入到質(zhì)粒中,而且還能防止目的基因自身環(huán)化.
(2)由于DNA是半保留復(fù)制,故利用a個(gè)基因組DNA為模版進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí),在第n輪復(fù)制后,產(chǎn)物中只含目的基因的DNA分子數(shù)為a(2n-2n)個(gè),若以cDNA作為模板,在第n輪復(fù)制后得到全是只含目的基因的DNA,有a2n個(gè).
(3)天然人胰島素不耐儲(chǔ)存,可使用蛋白質(zhì)工程對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造.蛋白質(zhì)工程的基本途徑為:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列.
故答案為:
(1)cDNA cDNA中無(wú)內(nèi)含子序列,能夠在大腸桿菌中表達(dá)正確蛋白質(zhì) cDNA中只有編碼氨基酸的序列,直接酶切會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變 BamH I 和EcoR I的識(shí)別位點(diǎn)
(2)a(2n-2n) a2n
(3)預(yù)期蛋白質(zhì)功能 推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因工程即蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止水分過(guò)度蒸發(fā) | B. | 防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫 | ||
C. | 防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi) | D. | 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
K2HPO4 | FeSO4 | MgSO4•7H2O | NaNO3 | KCl | 蔗糖 | 木糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
0.1g | 0.001g | 0.05g | 0.3g | 0.05g | 3.0g | 3.0g | 2.0g | 100ml |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、血紅蛋白、H+ | B. | H2O2酶、抗體、激素、H2O | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)、尿素、血漿蛋白 | D. | Na+、葡萄糖、胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同 | |
B. | 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義 | |
C. | 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎階段 | |
D. | 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高 | |
B. | 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性 | |
C. | 細(xì)胞1細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子的發(fā)生從初情期開(kāi)始直到生殖機(jī)能衰退 | |
B. | 精子細(xì)胞的變形使其失去有氧呼吸的能力 | |
C. | 卵母細(xì)胞從卵巢內(nèi)發(fā)育成熟的卵泡中排出 | |
D. | 在輸卵管內(nèi)卵子進(jìn)一步成熟才有能力受精 |
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