A. | 群落中的不同個(gè)體屬于同一物種 | |
B. | 生物自身特點(diǎn)會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 合理密植會(huì)增加種群數(shù)量并提高K值 | |
D. | 群落演替不改變種群的基因頻率 |
分析 1、群落演替是隨著時(shí)間的推移,一種群落被另一種群落替代的現(xiàn)象,是內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果,不同地區(qū)的群落演替不一定能演替到森林階段.
2、群落的結(jié)構(gòu)特征包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu):1、垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動(dòng)物主要受食物的影響;
3、水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.
解答 解:A、群落由不同的種群組成,一個(gè)群落中的個(gè)體由許多物種組成,故不屬于同一個(gè)物種,A錯(cuò)誤;
B、生物自身特點(diǎn)會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu),如陰生植物生活在遮陰的地方,陽生植物生活在陽光充足的地方,B正確;
C、K值與環(huán)境有關(guān),環(huán)境條件改善,K值增大,環(huán)境條件惡劣,K值減小,環(huán)境沒變,合理密植也不會(huì)增大K值,C錯(cuò)誤;
D、群落演替過程中,存在自然選擇,會(huì)選擇某些基因,淘汰另外一些基因,當(dāng)然會(huì)改變種群的基因頻率,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是群落概念的理解,群落演替內(nèi)容,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中③和④時(shí)期的細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同 | |
B. | 細(xì)胞核中染色數(shù)的①和③時(shí)期相同 | |
C. | 用顯微鏡觀察細(xì)胞有絲分裂過程③圖,能看到細(xì)胞板 | |
D. | 由圖⑤可知,在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞質(zhì)分成兩份是不均等的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA含有五種化學(xué)元素 | |
B. | tRNA只含有CUC三個(gè)堿基 | |
C. | 決定谷氨酸的密碼子之一為GAG | |
D. | 該結(jié)構(gòu)參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有催化作用的有機(jī)物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 一種酶只能催化一種或一類反應(yīng) | |
D. | 酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入本尼迪特試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A. | 步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 | |
B. | 步驟②和步驟④會(huì)影響酶的活性 | |
C. | 步驟④和步驟⑤的操作順序有誤 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)方案中溫度的變化屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$、0 | C. | $\frac{1}{4}$、0 | D. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)有關(guān)圖示的敘述,不正確的是( )
A.若圖示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),則c分泌的激素過多,對(duì)a分泌d、b分泌e具抑制作用
B.若該圖表示食物鏈,則能量傳遞效率d或e的值一般為10%~20%
C.若該圖表示反射弧,則興奮a→c一定是以電信號(hào)傳導(dǎo)的
D.若該圖表示基因的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生于核糖體中
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