A、濃度高于10-6 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng) |
B、該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成 |
C、該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯 |
D、“離體植物莖段的生長(zhǎng)量”是本實(shí)驗(yàn)的自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ種群Ⅲ群落 |
B、Ⅰ核糖核酸Ⅱ核糖核苷酸Ⅲ脫氧核糖核酸 |
C、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的信息Ⅱ行為信息Ⅲ物理信息 |
D、Ⅰ特異性免疫Ⅱ體液免疫Ⅲ抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子,原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),有可能形成部分正常的卵細(xì)胞 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對(duì)排列順序發(fā)生改變 |
C、基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合規(guī)律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例可能為7/16 |
D、八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)中氧元素的相對(duì)含量遠(yuǎn)少于糖類 |
B、組成生物大分子的單體進(jìn)入細(xì)胞不一定消耗ATP |
C、有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞的作用 |
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.花的顏色僅由一對(duì)等位基因控制 |
B、.花的顏色由兩對(duì)(以上)等位基因控制 |
C、花色深淺不同是不完全顯性的結(jié)果 |
D、花的顏色遺傳需通過雜交實(shí)驗(yàn)判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 |
B、染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體 |
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
D、著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表皮細(xì)胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn) |
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn) |
C、表皮細(xì)胞液濃度高,吸水容易漲破,可用于DNA粗提取實(shí)驗(yàn) |
D、表皮細(xì)胞具有紫色大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn) |
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