5．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B．外界環(huán)境因素不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化
C．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
D．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴、血漿等

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度和酸堿度．

解答 解：A、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)超過(guò)一定限度后，穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞，A正確；
B、當(dāng)外界環(huán)境變化超出人體的調(diào)節(jié)能力時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用，C正確；
D、淋巴細(xì)胞位于淋巴、血漿中，因此其生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴、血漿等，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)源于T細(xì)胞或記憶細(xì)胞，其作用是與被病原體入侵的宿主（靶）細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡，該現(xiàn)象（屬于或不屬于）屬于細(xì)胞凋亡．
（2）在體液免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子，受到抗原刺激的B細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，其中漿細(xì)胞 產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．①中的G-C堿基對(duì)含量越多，其嘧啶堿基所占的比例越高
B．肽鏈上氨基酸的位置是由存在于②上的密碼子決定的
C．②是細(xì)胞內(nèi)攜帶氨基酸工具，共有61種
D．肺炎雙球菌和噬菌體均含①、②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種．同學(xué)們分兩組對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析．
第一組：取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株
雜交組合F1表現(xiàn)型交配組合F1表現(xiàn)型
A：30對(duì)親本紅花×紅花36紅花：1白花D：綠莖×紫莖綠莖：紫莖=1：1
B：30對(duì)親本紅花×白花5紅花：1白花E：紫莖自交全為紫莖
C：30對(duì)親本白花×白花全為白花F：綠莖自交由于蟲(chóng)害，植株死亡
（1）從第一組花色遺傳的結(jié)果來(lái)看，花色隱性性狀為白色，最可靠的判斷依據(jù)是A組．
（2）若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現(xiàn)型的情況是全為紅花或紅花和白花的比為3：1．
（3）由B組可以判定，該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為2：1．
（4）從第二組莖色遺傳的結(jié)果來(lái)看，隱性性狀為紫莖，判斷依據(jù)的是D組和E組．
（5）如果F組正常生長(zhǎng)繁殖的話，其子一代表現(xiàn)型的情況是綠莖：紫莖=3：1．
（6）A、B兩組雜交后代沒(méi)有出現(xiàn)3：1或1：1的分離比，試解釋：紅花個(gè)體既有純合子，又有雜合子，因此，后代不會(huì)出現(xiàn)一定的分離比．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　　）
A．核仁與核糖體的形成有關(guān)
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C．核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D．核膜由兩層磷脂分子組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．幼嫩的種子中合成能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．赤霉素和生長(zhǎng)素B．細(xì)胞分裂素和乙烯
C．脫落酸和生長(zhǎng)素D．乙烯和赤霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（　�。�
①具有雙層膜；
②分解有機(jī)物，釋放能量；
③產(chǎn)生氧氣；
④水作為生理功能的一種原料；
⑤含有DNA；
⑥內(nèi)部含有酶．
A．①②④⑥B．③④⑤⑥C．②③④⑥D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）此圖表示動(dòng)物 細(xì)胞的模式圖．因?yàn)榇思?xì)胞中有[12]中心體，而無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）[9]線粒體是為細(xì)胞提供能量的主要場(chǎng)所．
（3）[11]核糖體是合成各種酶的場(chǎng)所．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過(guò)程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P．物質(zhì)Ⅲ的生成場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖1中光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（CH2O）中的氧來(lái)源于原料中的CO2，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧來(lái)自于原料中的有機(jī)物（CH2O）和水．
（3）在圖2中C點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，突然降低環(huán)境中CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的含量將增加（增加、不變、降低）．
（4）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用固定CO2的速率是24mg/h/cm2．
（5）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度不再增加的外界因素可能是溫度、CO2濃度等．當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的量大于（大于、等于或小于）呼吸作用生成CO2的量．光照強(qiáng)度在0～C 范圍內(nèi)，光合作用速度主要受光照強(qiáng)度影響．

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