2．現(xiàn)有腸肽酶X能使某60肽中的2個(gè)丙氨酸氨基端的肽鍵斷裂（相應(yīng)位置如圖），得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中相關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肽鍵數(shù)目減少2個(gè)
B．腸肽酶X所催化的反應(yīng)屬于水解反應(yīng)
C．氧原子數(shù)目增加2個(gè)
D．氨基和羧基分別增加4個(gè)

分析 氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程，此過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)．

解答 解：A、根據(jù)圖示，該六十肽是一條多肽鏈，脫掉2個(gè)丙氨酸共需斷裂2×2=4個(gè)肽鍵，因此該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少了4個(gè)，A錯(cuò)誤；
B、肽鍵斷裂屬于水解反應(yīng)，B正確；
C、由于減少了4個(gè)肽鍵，相當(dāng)于多增加了4個(gè)水分子，因此氧原子數(shù)目增加了4個(gè)，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)圖示，每脫掉一個(gè)丙氨酸需斷裂2個(gè)肽鍵、消耗2分子水、氨基和羧基分別增加2個(gè)，則該過(guò)程氨基和羧基分別增加2×2=4個(gè)，D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)和把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，對(duì)氨基酸脫水縮合過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示．A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由尖端部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中．
（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)．
（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布少（多、少）的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行，其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到光的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．用光學(xué)顯微鏡觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可觀察到細(xì)胞核中的染色體
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮
D．有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞核中的染色體通過(guò)復(fù)制后數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．大．小鱸魚高密度混養(yǎng)，冬蟲夏草，蝗蟲與草，這些生物之間的關(guān)系依次為（　�。�
A．種內(nèi)斗爭(zhēng)  捕食  捕食B．捕食   捕食  捕食
C．種內(nèi)斗爭(zhēng)  寄生  捕食D．捕食   寄生  捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞分裂敘述正確的是（　�。�
A．有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體和DNA三者數(shù)量比是1：2：2的時(shí)期只有中期
B．與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等
C．牛的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞期間同源染色體分開，著絲點(diǎn)分裂
D．形態(tài)大小大體相同的兩條染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡．去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌，卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌，原因是胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同．
（2）如圖表示不同激素處理，對(duì)5組健康大鼠血液葡萄糖水平效應(yīng)．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動(dòng)有關(guān)．糖尿病人須避免情緒激動(dòng)，圖中的依據(jù)是糖尿病人的血糖濃度的基礎(chǔ)水平已經(jīng)較高，在情緒激動(dòng)時(shí)人體會(huì)大量分泌腎上腺素和壓力素，顯著提高血糖濃度，有害健康．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)細(xì)胞核功能的闡述中，較為全面的是（　�。�
A．是遺傳的信息庫(kù)
B．細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．A和B都正確
D．沒有細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂和分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖甲中①代表促甲狀腺激素釋放激素，正常人血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時(shí)腎上腺素的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．
（3）圖甲中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，圖丙中結(jié)構(gòu)③的名稱是突觸后膜，②中的液體為組織液，興奮通過(guò)圖丙的傳遞過(guò)程中，信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物體通過(guò)新陳代謝不斷進(jìn)行自我更新，主要是指（　�。�
A．細(xì)胞成分的不斷更新B．細(xì)胞個(gè)體的不斷更新
C．生物個(gè)體的不斷更新D．生物種族的不斷更新

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