A. | 有絲分裂過程中,染色體、染色單體和DNA三者數(shù)量比是1:2:2的時(shí)期只有中期 | |
B. | 與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等 | |
C. | 牛的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞期間同源染色體分開,著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 形態(tài)大小大體相同的兩條染色體是同源染色體 |
分析 有絲分裂過程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、有絲分裂過程中,染色體、染色單體和DNA三者數(shù)量比是1:2:2的時(shí)期有前期和中期,A錯(cuò)誤;
B、與植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體(提供能量)、核糖體(間期合成蛋白質(zhì))、高爾基體(末期細(xì)胞壁的形成)等,B正確;
C、牛的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞期間同源染色體分開,但著絲點(diǎn)不分裂,C錯(cuò)誤;
D、形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體,如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞 | |
B. | 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地塊取樣 | |
C. | 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),在燈光下用誘蟲器采集小動(dòng)物 | |
D. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)被標(biāo)記灰喜鵲的標(biāo)志物脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是一種高能磷酸化合物 | |
B. | 每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán) | |
C. | ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 | |
D. | 細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過敏反應(yīng)一般不會(huì)損傷組織 | |
B. | 反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快 | |
C. | T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 | |
D. | 過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 肽鍵數(shù)目減少2個(gè) | |
B. | 腸肽酶X所催化的反應(yīng)屬于水解反應(yīng) | |
C. | 氧原子數(shù)目增加2個(gè) | |
D. | 氨基和羧基分別增加4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 中心體 | C. | 葉綠體 | D. | 核糖體 |
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