14．如圖①-④為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖，按分裂時(shí)期的先后排序，正確的是（　　）
A．①②③④B．②①③④C．③④②①D．④①③②

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：①細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；
②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；
③細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；
④細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．
因此，正確的順序?yàn)棰冖佗邰埽?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某雌性動(dòng)物在不同生命活動(dòng)過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量，下列敘述正確的是（　�。�
A．o-b的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體
B．d-e的細(xì)胞中不存在同源染色體
C．g-h的細(xì)胞中DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體加倍
D．h-i的細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A、具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段

B、著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段

C、GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的

D、MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，親本中表現(xiàn)型相同的個(gè)體，基因型均相同．若控制花色的基因用A、a來表示．請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二白花×白花0820
三紫花×紫花1240413
（1）根據(jù)組合三可判斷出紫花為顯性性狀，因?yàn)橛H本均為紫色，F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色．
（2）組合一中親本紫花基因型為Aa，F(xiàn)1中的白花基因型為aa．
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離．
（4）組合一中，F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”．如圖1是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母A-E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱：C抗利尿激素、D淋巴因子、E胰島素．
（2）若圖2表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示靜息電位，b點(diǎn)時(shí)Na+內(nèi)（內(nèi)、外）流．
（3）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）圖1中發(fā)生的生理變化
①是對(duì)水分的重吸收，
②是增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出小血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個(gè)過程的完成依靠細(xì)胞膜的（　�。�
A．選擇透過性B．保護(hù)作用C．流動(dòng)性D．擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．玉米是雌雄同株植物，頂端開雄花，葉腋開雌花，即能同株傳粉，又能異株傳粉，是遺傳學(xué)理想材料．在自然狀態(tài)下，將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植（不考慮變異），以下有關(guān)表述合理的是（　�。�
A．隱性親本植株上所結(jié)的籽粒都將長成隱性個(gè)體
B．顯性親本植株上所結(jié)的籽粒都將長成顯性個(gè)體
C．顯性植株上所結(jié)籽粒長成的個(gè)體既有顯性性狀又有隱性性狀，比例1：1
D．隱性植株上所結(jié)籽粒長成的個(gè)體既有顯性性狀又有隱性性狀，比例3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　　）
A．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑B．酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有催化作用
C．酶提供反應(yīng)開始時(shí)所需的活化能D．酶可以脫離生物體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是基因?qū)π誀羁刂七^程的圖解，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．同一生物的同一細(xì)胞中M1、M2可同時(shí)發(fā)生
B．①、②過程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同
C．白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成
D．③、④性狀不同的根本原因是基因中堿基對(duì)的缺失

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