以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A、光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B、光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C、溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D、兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：解此題首先要明確下列幾個(gè)等式：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機(jī)物=合成的有機(jī)物=積累有機(jī)物+消耗的有機(jī)物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳．據(jù)圖所示，虛線表示光合作用凈積累有機(jī)物的量，實(shí)線表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量．因此總光合作用=制造的有機(jī)物=虛線量+實(shí)線量．圖中縱坐標(biāo)的生物學(xué)意義是二氧化碳吸收量（植物從外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的釋放量（植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量）．由于在光合作用的變化量，根據(jù)公式：植物光合作用利用的二氧化碳量=植物從外界吸收二氧化碳量+植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量，可逐一計(jì)算出20℃、25℃、30℃、35℃條件下，光合作用制造的有機(jī)物的量，并可得到推論：植物積累有機(jī)物的量與植物從外界吸收的二氧化碳量成正比．
解答： 解：A、光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等，都是6.5，A正確；
B、光照相同時(shí)間，25℃時(shí)植物積累的有機(jī)物的量最多，B錯(cuò)誤；
C、25℃、30℃、35℃時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別為6、6.5、6.5、，C錯(cuò)誤；
D、兩曲線交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗有機(jī)物的量相等，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物光合作用和呼吸作用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力，識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示幾種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，其中圖乙表示正在出芽的酵母菌．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲和乙都屬于
 
細(xì)胞；甲、乙、丙三種細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是
 
；與菠菜葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是：甲、乙、丙的細(xì)胞都沒有
 
．
（2）甲細(xì)胞中的⑤功能是與
 
（填物質(zhì)）的合成有關(guān)．從圖甲結(jié)構(gòu)⑨中提取了某種物質(zhì)，用非酶解法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是
 
；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了⑨結(jié)構(gòu)具有
 
的功能．
（3）細(xì)胞乙中細(xì)胞壁的成分是
 
；細(xì)胞甲中⑨的主要成分是
 
．
（4）細(xì)胞丙的遺傳物質(zhì)主要集中在
 
中．
（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含 35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“-→”和序號(hào)表示先后順序）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
B、無(wú)氧呼吸的能量是在第一階段釋放出的
C、微生物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵
D、無(wú)氧呼吸僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖．下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型、消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑及其相對(duì)應(yīng)的免疫因子分別是（　�。�
①無(wú)氧呼吸  ②有氧呼吸  ③體液免疫   ④細(xì)胞免疫   ⑤淋巴因子  ⑥抗體．
A、①③⑥B、①④⑤
C、①③⑤D、②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量的變化情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、兩個(gè)種群間的能量流動(dòng)方向是乙→甲
B、M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C、兩個(gè)種群相對(duì)數(shù)量的變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的
D、兩個(gè)種群相對(duì)數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目、染色體數(shù)目的變化曲線圖，下列有關(guān)該圖的敘述，不正確的是
（　�。�
A、圖甲中bc過(guò)程存在染色單體
B、圖甲中ac過(guò)程和圖乙中ac過(guò)程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期
C、圖乙中染色體數(shù)目的增加是著絲粒分開的結(jié)果
D、圖甲中的cd和圖乙中的de是同一個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素．它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的原理是
 
．
（3）由如圖可知，該片段由
 
種單體組成，有
 
個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為
 
．
（4）一分子肉毒類毒素至少含有
 
個(gè)氨基．
（5）形成該化合物的反應(yīng)叫做
 
．將該片段水解，需要消耗
 
個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一小組利用小球藻在密閉的容器中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在弱光下，小球藻的周圍會(huì)釋放一些氣泡．為了確定小球藻產(chǎn)生的氣泡是O2還是CO2，該小組欲用靈敏的酸堿指示劑--溴代麝香草酚藍(lán)水溶液（BTB）進(jìn)行判斷． （BTB對(duì)光不敏感，當(dāng)受測(cè)溶液為中性或偏堿時(shí)呈淡藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈淡黃色）

（1）利用淡藍(lán)色BTB水溶液，如何判斷在弱光條件下小球藻產(chǎn)生的氣泡的成分？
 

（2）在一定的光照條件下，此密閉容器中，氧氣一定增加嗎，請(qǐng)分析理由．
 

（3）用H218O培養(yǎng)小球藻，相隔很短的時(shí)間取樣，在葉綠體中18O將首先轉(zhuǎn)移至
 
（物質(zhì)）中；在線粒體中，18O將最終移至
 
（物質(zhì)）中．
（4）如圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．圖中實(shí)線“--”表示光合作用速率，虛線“…”表示呼吸作用速率．
請(qǐng)據(jù)圖回答：
分析圖解可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與
 
作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段．光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中
 
過(guò)程．若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是
 
；若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？
 
．
（5）根據(jù)上題的相關(guān)信息，請(qǐng)?jiān)谝覉D的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鐵是血紅蛋白的重要組成成分，血紅蛋白是紅細(xì)胞的主要成分．當(dāng)人或哺乳動(dòng)物體內(nèi)含鐵量減少時(shí)，紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的功能減弱．當(dāng)含鐵量過(guò)低時(shí)，人和動(dòng)物則表現(xiàn)為貧血，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列的癥狀，如貧血的人面色蒼白，容易疲勞，并有心跳氣短、惡心、頭痛、眩暈等癥狀．這一事實(shí)說(shuō)明鐵的作用為（　　）
A、細(xì)胞中某些化合物的重要組成部分
B、維持生物體的生命活動(dòng)
C、維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)
D、以上三項(xiàng)都是

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